[ 本文へ ]

浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジ…

項目を創設し、さらに実態を 把握していかなければならないと考えている。 -13- 基本方針（２）「教職員のICT活用指導力の向上」の②としては、児童 生徒一人一…

きた取組や児童生徒の実態を踏まえつつ、令和 ６年度の重点及び方向性について審議くださるよう、よろしくお願い申 し上げる。 鈴木教育長 ただいま説明がなされ…

浦安市小・中学生生活実態調査の報告について ３．令和５年度浦安市教職員研修実績報告 ４．令和５年度浦安市教育委員会スポーツ、文化・芸術に係る児童・生徒表彰者…

浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジ…

異なることから、その実情を見極め、寄り添いながら対応する必要があ る。浦安市教育委員会では、不登校支援の基本方針を定め、誰一人取り残されない支 援体制を構築する…

す。 (4) 地域の実情に応じた学校施設の活用 ・学校規模の適正化にあたっては、余裕教室が学校教育の目的以外に児童育成クラブや放 課後子ども教室、さらには保育施…

学校区ごとに、地域の実態に合わせて実施。 ・特別パトロール：市の行事等に合わせて実施。 ・職員パトロール：不審者情報等にあわせ随時実施。 ・職員パト（特別）：社…

のひ と声」をかけ、実態を把握するとともにマナーの向上、非行防止、健全育成に努めました。 また、今回は、高等学校の行事と重なり下校する生徒は少なく、普段見るこ…

分の学校の子ども達の実態、保護者の思いや願い、 さらに地域の特色を考慮した上で、学校教育のプロとしての矜持を持っ て取り組んでほしいと話した。そして、そのことを…

、現在の子どもたちの実態、教育における学 校や家庭の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さら に、浦安市の教育にどのようなことを期待し…

各中学校区や各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後 の効果的な推進のための見直しを行いました。 また、各種研修会や学校訪問などを通して、「カリキュラムの指針」…

ブロックごとに地域の実情に合わせて実施。 ○特別パトロール…市の行事等に合わせて実施。 （盆踊り・県下一斉合同・花火大会など） ○職員パトロール…生徒・児童の下…

等について、各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後の効果的な推 - 6 - 進のための見直しを行いました。また、「浦安市小中連携・一貫教育の展開 ～浦安っ子の…

、現在の子どもたちの実態、教育における学 校や家庭の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さら に、浦安市の教育にどのようなことを期待し…

４．今後の方向性 実態に沿った保育定員を確保するため、未就学児の人口推計や利用者のニーズを踏まえた、計画的な 施設整備を検討する。 - 8 - 第２節 健全育…

生じた時間は、児童の実情に合わせて、実験に時間をかけ たり、実験結果の情報共有に時間をかけたり、復習や練習問題等に時間 をかけたりと、指導する教員の考え方次第で…

ったら、募集について実態は 反映されていないと思うがいかがか。 永田保育幼稚園課長 幼稚園教諭が保護者の方に説明をしなくても、前提としては、幼稚園、 認定…

度実績 青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえて、効果的な活動計画を策 定し、104 人の青少年補導員を市内８ブロックに分けて、地域の実情に即したきめ…

強化 ①青少年の活動実態に即した重点箇所や時間帯を踏まえて、効果的な活動計画を策定し、街 頭補導活動を実施する。 ②青少年を見守る姿勢で温かい声かけ「愛のひと声…