改定版 浦安市学校規模適正化基本方針 令和6年3月 浦安市教育委員会 ― 目 次 ― 第1章 はじめに 1 1.基本方針の概要 1 2.これまでの経緯 2 第2…
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改定版 浦安市学校規模適正化基本方針 令和6年3月 浦安市教育委員会 ― 目 次 ― 第1章 はじめに 1 1.基本方針の概要 1 2.これまでの経緯 2 第2…
育環境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・33 (2)小・中学校改修事業 ・・・・・35 (3)防災教育の推進 ・・・・・37 4 地域とともに子どもを…
育環境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・35 (2)小・中学校改修事業 ・・・・・37 (3)防災教育の推進 ・・・・・39 4 地域とともに子どもを…
育環境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・31 (2)認定こども園・幼稚園改修事業 ・・・・・33 (3)小・中学校改修事業 ・・・・・34 (4)防災…
定している開校年度や学校規模(設置学部・対応障がい種)の説明 ・スクールバス通学における登下校時の安全対策について、写真を用いた説明 2 3 質疑応答 (参加者…
徒が通うことができる学校規模を想定することが必要。 第1回資料より 本市に誘致する特別支援学校に必要な教室について-1 ○小中学部を誘致する場合において、小学部…
がい・肢体不自由)や学校規模(児童生徒数 100 人程度)、 開校年度(令和9年度開校を予定)など 「小中学校との併設による特別支援学校について」 ・児童生徒同…
校庭を共用するため、学校規模が大きい と割り振りが難しく教育活動に支障をきたす ため、検証する必要があります。 2 校舎の施設規模 浦安市在住で、特別支援学校へ…
日に行われました。 学校規模に応じて、2回、3回に分けて実施する学校もありました。 式が終わると先生たちが椅子を消毒し、次の式に備えていました。 式を終えた小…
小・中 学 校 の 学 校 規 模 の 適 正 化 を 図 る た め に 、 通 学 区 域 の 変 更 や 、小 規 模 学 校 選 択 制 度 な ど の…
対応障害種設置学部 学校規模 小学部・中学部 知的障害・肢体不自由 児童生徒数100人程度を想定 開校予定 令和9年度開校 31 (仮称)千葉県立葛南地区特別支…
日に行われました。 学校規模に応じて、2回、3回に分けて実施する学校もありました。 式が終わると先生たちが椅子を消毒し、次の式に備えていました。 式を終えた小…