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2021年2月15日

3-5 発達等の支援を必要とする子どもの保育 (PDF 93.9KB) pdf

している。 3 子ども同士の関わりに配慮し、共に成長できるようにしている。 4 子どもにとって課題となっていることが生じやすい場面や状況・理由などを適…

2023年9月11日

青葉幼稚園 (PDF 1.0MB) pdf

がら遊んでいま す。子ども同士の体験が、 学びにつながっています。

2022年3月11日

4 第1部 指針の改訂にあたって (PDF 649.3KB) pdf

少子化の進行により、子ども同士が集団で遊びに熱中し、互いに影響しあって 活動する機会が減少する等、様々な体験の機会が失われている。 情報化の進展によって、スマー…

2021年10月15日

東野保育園 (PDF 488.4KB) pdf

、年下の関係における子ども同士触れ合いは、特に年長組になればお兄さん、お姉さんの意 識を芽生えさせている。その時期に合わせた子どもの成長支援を工夫して、子ども達…

2014年10月29日

保護者あて文書 平成23年3月10日 (PDF 131.5KB) pdf

る一定規模の集団での子ども同士の交わりが、子どもたちの豊かな人間関係づくりを はじめ、心身の成長、発達には必要であると考えました。今回の検討においても、本 市の…

2023年3月9日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

子どもは、やはり子ども同士の中で成長するものであるから、本市の幼 稚園、こども園の学級編制を見ると、少人数化が進んでいることが課題で あると、改めて感じた次…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

様性を積極的に認め、子ども同士が互いに尊重 し合える雰囲気作りに努める中で、一人一人がかけがえのない存在であると いうことに気付くよう促していきます。 ② 虐待…

2021年12月3日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

い出に残るであろう 子ども同士の場を制限せざるを得ないこと。さらに、仮に、教員の目の 届かないところでやった結果が最悪だった場合に、子どもの精神的苦痛 を防げら…

2022年1月11日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

いる姿 があったが、子ども同士をつなぐこととか、また、そばにずっといるこ とが本当にいいのか、また、その子が多くの子ども達の中にいることで 刺激が強過ぎたりしな…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

に応じたりする。 ・子ども同士の関わりに繋げていけるように、 子どもがイメージしやすいような言葉がけを したり、一緒に遊ぶ中で友達の動きを知らせ たりする。 ・…

2023年9月20日

学校紹介パンフレット(小学校) (PDF 4.0MB) pdf

○教育活動の中で、子ども同士をはじめ、様々な人とかかわり合う場を設 け、多様性を学び、互いに認め合う心を育成しています。 ○楽しさや喜びを味わいながら運動に取…

2023年10月6日

公立保育園概要 (PDF 5.1MB) pdf

常的に触れ合う中で、子ども同士 がお互いに刺激し合い成長していきます。また優しさや思いやりを育む機会 も得られます。 お店屋さんごっこ ホールでの行事集会 みん…

2021年3月18日

べかぶね第320号(令和3年3月発行) (PDF 1.0MB) pdf

、SNSのやり取りで子ども同士 のトラブルやいじめに発展したり、好奇心や疑心暗鬼が薄れているせいか面識のない人に会いに出か け、命まで落とすという痛ましい事件も…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

てきたこ となどで、子ども同士の結びつきや集団での学び、友だちとのかかわりに対して良い効果が生まれ、通 級生の活動の幅が広がっている。また、学校との併用の児童生…

2014年9月28日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 (PDF 1.1MB) pdf

ット 児童の立場 ・子ども同士のふれあいが多くなる ・校庭や体育館での活動に制限が生じる ・交友関係が広がる ・特別教室の利用が狭まる。調整がきかない ・競争意…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

、大 人との関係から子ども同士の関係へと次第に移っていく時期でもあります。これらのこと に配慮しながら、養護と教育の一体性を意識し、一人一人の子どもに応じた発達…

2014年10月29日

入船地区学校統合だより3 (PDF 410.4KB) pdf

イザーの助言 ・子ども同士だけでなく、教職員の交流や9年間の学びを意識していることはよいことである。 ・小中学生の交流について不安があるようだが、自分が…

2021年1月12日

第10回定例会(令和2年10月1日開催) (PDF 214.2KB) pdf

結んでいる自治体と、子ども同士 のつながりを持つきっかけになると思う。 委 員 今の若い人は、リーダーになりたいと希望する人が減っている。なる べく目立ちたくな…

2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

、大 人との関係から子ども同士の関係へと次第に移っていく時期でもあります。これらのこと に配慮しながら、養護と教育の一体性を意識し、一人一人の子どもに応じた発達…

2021年1月12日

第11回定例会(令和2年11月5日開催) (PDF 320.1KB) pdf

ものになる。学校では子ども 同士の感染が、今のところほどんどない状況にあり、学校を休校するか どうかという点で考えたときに、休校することはないのではないかと言 …

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