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、ＳＣ、ＳＳＷ等）や外部人材・機関と連携協力 したチームでの支援の実施。 （２）学校内の支援 児童生徒一人一人のペースに応じた段階的な登校や学習の支援を行う。 …

る検討準備委員会及び外部の有識者を含めた検討委員会において協議を進め、 令和３年度（2021 年度）新１年生から、「特定地域選択制」を導入しました。 ・南小学校…

３条の 規定により、外部審査委員１名を委嘱、内部審査委員６名を任命するも のである。 今回の委嘱任命候補者については、配布資料のとおりである。 任期については、…

議を進めるとともに、外部委員による誘致推進 委員会を設置し、誘致に対する本市の考え方を検討し整理する。 ３か年目標・実績値 令和３年度（実績） 令和４年度（目標…

校関係者や地域住民等外 部の委員による特別支援 学校誘致推進委員会を設 置し、検討を行う。 誘致推進委員会の検討を 踏まえ、誘致に向けた具 体的な案を示し、引き…

ツ関係団体と連携して外部指導員の確保に努め るなど、部活動の強化を図ります。 また、平成 30 年度に策定した「安全で適切な部活動運営の指針（改訂 版）」をもと…

関係団体 と連携して外部指導員の確保に努めるなど、部活動の強化を図ります。また、平成30年度に策定した「安全で適 切な部活動運営の指針（改訂版）」をもとに、今後…

そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で活躍さ れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 たり、また時には現地に出向いて本物を見たり、体験 したり…

そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で活躍さ れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 たり、また時には現地に出向いて本物を見たり、体験 したり…

力向上をテーマにした外部講師による研修会も実施し、各学校 で共有した。 令和４年度評価 未達成 ２．分析 令和４年度の調査における各学年各種目男女別平均値一覧で…

になっているため、一部外れるとこ ろは、どうしてもアスベスト対策をしなければいけない。これは、新町 地域の学校を改修しない限りは、全部ついてくる問題だと思っても…

学校誘致推進委員会（外部委員） 4 5 令和４年度（2022年度） 千葉県と県立特別支援学校誘致に係る協議 明海地区小中学校保護者対象説明会の開催（11月・１月…

こちらについては、外部の視点から捉えた浦安の映像を見ることで、 これまで気づかなかったまちの魅力を発見し、市民が日常生活を送る中 で、新たな視点を持つきっかけ…

学校誘致推進委員会（外部委員） 4 本市に居住する児童生徒の主な通学先 現在、他市の特別支援学校に通学する児童生徒は 100人を超えている （令和５年５月１日現…

学校誘致推進委員会（外部委員） なぜ本市に特別支援学校が必要なのか 本市に居住する児童生徒の主な通学先 現在、他市の特別支援学校に通学する児童生徒は100人 を…

遊び・表現発表会 ○外部講師を招いた運動遊び・サッカー・ダンス・ 書道体験等 ○地域の公園活用（ザリガニ釣り、虫探し、花の栽 培等自然物との関わり・原っぱでの運…

　　□食育の充実 □外部講師やボランティアの方々を招いた体験学習 □異学年交流・学年内交流の充実 【主 体 的 な 学 び】 【自他を尊重する心】 【健 や か…

ィンパーティー」 ☆外部講師 「ボールで遊ぼう」 「体を動かして遊ぼう」 「絵の具で遊ぼう」 ☆食育体験 「カレーパーティー」 「稲を育てておにぎりを食べよう！…

バスケットボール部は外部コーチで運営 　　※Ｒ６より野球部の新規部員募集は停止 １　学級数・生徒数（令和₅年₅月₁日現在） １年 ２年 ３年 合計 学級数 　4…

。 ☆毎週 1 回、外部講師による体操教室を行って います。 ☆英語教室も導入予定です。 ☆２～３か月に１度、園庭開放を行っています。 ☆異年齢交流や地域交流も…