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障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女…

の経緯 ２ 第２章 児童生徒数の現状 ３ １．小中学校別の児童生徒数の推移 ３ ２．地域別の児童生徒数の推移 ８ 第３章 学校規模適正化の基本的な考え方 ９ １…

よって、学校あたりの児童生徒数は変わらなくても（場合によっては減っても）、学級数は 増える状況も考えられます。適正規模の学級数のとらえ方についての検討が必要に…

の特別支援学校に通う児童生徒数の推移（小中学部）】 20 21 27 27 31 30 31 34 36 18 18 18 11 14 20 20 23 30 …

の特別支援学校に通う児童生徒数 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 中学1年生 中学2年生 中学3年生 20 21 27 27 27 29 31 1…

不自由）や学校規模（児童生徒数 100 人程度）、 開校年度（令和９年度開校を予定）など 「小中学校との併設による特別支援学校について」 ・児童生徒同士が共生社…

.. 18 （1）児童生徒数の動向 .............................................................…

... 42 ４．児童生徒数推計結果 ............................................................…

度初めということで、児童・生徒数や教職員数のデータ及び 始業式、入学式、新任式等について報告する。 始めに、昨日４月７日現在の小学校の児童数が 8,610 名で…

◆学校給食費及び児童生徒数の推移……………………………………………･･ 13～14 ◆令和６年度学校給食センター当初予算額について……………………‥…………

和 10年度 ① 児童生徒数 11678人 11485人 11367人 11056人 10804人 ② 予備機を含む 整備上限台数 13429台 …

度の始めであるため、児童生徒数、教職員数及び入学式 等の学校生活のスタートについて紹介する。 まず、小中学校の児童生徒、教職員数だが、４月１日現在、児童数は 8…

度の始めであるので、児童生徒数及び教職員数、そして、入学式後の 年度当初の学校生活のスタートについて話したいと思う。 まず、児童生徒数、学級数であるが、４月…

の特別支援学校に通う児童生徒数の推移 ■小中学部 ■高等部 ４．今後の方向性 県立特別支援学校誘致推進委員会を踏まえて整理した本市の考え方・方向性をもとに県と具…

、本市の現状と今後の児童 生徒数の変動要因等を踏まえ、基本方針の見直しを図り、改定版を作成し たものである。 鈴木教育 長 ただいま説明がなされた議案第３…

るようにする。また、児童生徒数や学級数の推移、児童生徒の状況を把握し、 関係各課との連携による配置基準の見直しを行い、市費会計年度任用職員の適切な配置に努める。…

別支援学級に在籍する児童生徒数の増加と段階的な 35 人学級の年次進行による学級数の 増加 ③教科担任制、専科教員等、きめ細かい指導のために必要となる教職員数の…

別支援学級に在籍する児童生徒数の増加と段階的な 35 人学級の年次進行による 学級数の増加 ③教科担任制、専科教員等、きめ細かい指導のために必要となる教職員数の…

学校の１学級あたりの児童生徒数 小学部 中学部 高等部 単一の障害種 対象の学級 ６人 ６人 ８人 複数の障害種 対象の学級 ３人 ３人 ３人 ※児童生徒一人一…

す。 鈴木教育 長 児童生徒数がもうあまり増えなくなったので、ここ数年は、みんな希 望の中に入っている。 -9- 南小学校の特定地域選択制のほうは、何か特徴はあ…