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く だ さ り 、交 流 を 通 し て 子 ど も た ち は 、地 域 の一 員 と し て の 心 情 を は ぐ く ん で い ま す 。 ま た…

校を訪れ生 徒たちと交流しました。千葉県主催の訪日教育旅行 受け入れの一環で、生徒同士の交流を通して、互い の国の文化や生活様式の理解を深めようという事業 にな…

を目指した小学校体験交流 　市内の全ての中学校区では、それぞれの園や学校の実態に合わせ て、園児・児童・生徒の交流活動を行っています。小学校では、入 学を間近に…

場 ） 放課後児童交流センターがオープンしました！ 　市内のすべての小学生が利用でき、プレールームや 学習室を備えた放課後児童交流センターが誕生しまし た。平…

は３年間の管理職人事交流ということで、 鎌ヶ谷からの人事交流だったが、３年を終えて、この年度末に鎌ヶ谷に戻 られる。 各校長、教頭先生方においては、長い間、…

葛南管外及び管内の 交流面接に行ってきた。本市の課題としては、定数欠員と、中学校教科 免許所持者の教科によっての不足が挙げられる。この課題は、県内はも とより全…

新たな学び合いの場、交流の場となりますよう取り 組んでまいります。 本年度のテーマは「温もりのある教育行政」。子供 たち、先生たち、市民の皆様一人一人とのかかわ…

代を超えた市民同士の交流を促進することを目指してい ます。 【利用対象】 市内在住・在勤・在学の中学生以上の方 小学生は、利用資格を持つ保護者（中学生以上）の方…

新たな学び合いの場、交流の場となりますよう取り 組んでまいります。 本年度のテーマは「温もりのある教育行政」。子供 たち、先生たち、市民の皆様一人一人とのかかわ…

。 ・体験的な学習や交流活動などの時間を増やすことで、児童生徒の社会性を育む教育 ができる。 本市としては、子供たちが、次のステップへ向かうための足掛かりとなり…

。各学校は防災・地域交流など、様々な活動の単位となっており、その結び つきは地域コミュニティにおいて重要な役割を有しています。 ・こうした点を踏まえて、学校の適…

「浦安藝大」 海外交流プログラム 報告会+ワークショップ 「アルゼンチンの食文化を体験し、浦安の食文化を創造しよう」開催報告 10．令和５年度市民大会実施…

等を中心とした親子の交流の 場とします。 ★子育てについて、お困りのことや不安なことなど、お気軽に 　ご相談ください。 令和６年度 子育てすこやか広場 市内の公…

ト「浦安藝大」 海外交流プログラム 活動報告会+ワークショップ 「未来の食文化とコミュニティを創造してみよう」開催案内 ９．令和５年度 企画展「浦安の海苔養殖」…

５－３－２ 地域交流プラザエスレ高洲内 ＴＥＬ：047-304-0315 ＦＡＸ：047-304-0325 アドレス：takasujidou@c…

立ちます。このような交流の機 会をつくることにより、未来の観客 を育て、演奏者・市民・ホールの継 続的な関係を築いていくようにして います。主に小学４年生から６…

２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）電子資料提供サービス事業 ・・・・・44 第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニュ…

かなかかわり（参画・交流） ４－１ 社会の一員としての資質の育成 (1) 体験活動・ボランティア活動の推進 ・・・・・ 40 (2) 環境教育の推進 ・・・・・…

かなかかわり（参画・交流） ４－１ 社会の一員としての資質の育成 (1) 体験活動・ボランティア活動の推進 ・・・・・ 22 (2) 環境教育の推進 ・・・・・…

２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）美浜公民館大規模改修事業 ・・・・・45 （２）電子資料提供サービス事業 ・・・・・46 第５節 文化 １ 歴史・…