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2023年11月15日

浦安市学校給食物資規格基準書 (PDF 370.5KB) pdf

・無漂白のもの ・上下すじとりしたもの ・皮、ひげとりしたもの ・葉を除いたもの ・傷みが少なくきれいなもの ・皮をむいたもの ・芯をくりぬいたもの ・両面カ…

2023年3月9日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

、そ こから授業数は上下してもよいのではないか。標準授業時数の考え方に 変更はないのか。」という質問が、松戸市の教育長からは「学習指導要 領の内容は軽減しないと…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

理由としては、全学年上下巻に分かれ、 持ち運びに関して配慮があること、取り扱われている教材がこれまでと 大きく変わっていないため、教員も指導がしやすいこと、単元…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

唇を閉じたまま、顎を上下に動かすことを保育者が見せ、知らせる。 家庭との 連 携 ・離乳食は家庭との連携を大切にアレルギーに配慮しながら無理なく進め、食べようと…

2024年4月1日

令和5年度対策一覧表 (PDF 231.5KB) pdf

つ いて調査したが、上下水 道、雨水管との因果関係は なし。 来年度以降に、維持補修工 事での対応を検討する。 (R4) R5.1.18に応急処置を実施済 み。…

2016年7月1日

いじめのサイン (PDF 559.2KB) pdf

 友達との間に上下関係が感じられるようになる。  交友関係が変化し、今までと違った雰囲気の 友達と付き合うようになる。  親の言うことを聞かなく…

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

の基礎と言いますか、上下 が変わっているのは意味があるのかどうか。「知識及び技能の基礎」と -25- 「思考力、判断力、表現力等の基礎」、「学びに向か…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

版だけが他社と違い、上下巻になっているが、何か意味が あってのものなのか。 丸山指導課長 上下2冊の作りになっている大きな特徴として、指導する側としては、 より…

2023年3月31日

令和4年度対策一覧表 (PDF 226.2KB) pdf

つい て調査したが、上下水道、雨 水管との因果関係はなし。 来年度以降に、維持補修工 事での対応を検討する。(R4) R5.1.18に応急処置を実施済 み。(R…

2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

1ポイント以上,下回るのものを で表示しています。 全国・千葉県と比べ正答数が11問~16問(正答数69%以上)の児童の割合が多いで…

2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

年度より3ポイント以上下回りました。いずれも「数と計算」領域で、計算方法の習熟 とともに、既習の内容をもとにして計算の仕方を考えたり、計算の結果を振り返って確か…

2018年8月15日

べかぶね第314号(平成30年7月発行) (PDF 1.3MB) pdf

歩 道 橋 ) の 上 下 に 分 か れ て 、 堀 江 橋 方 面 か ら 自 転 車 に 乗 っ た ま ま 通 過 す る 人 に 徐 行 を 促 す …

2023年3月9日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

平均を10ポイント以上下回っており、昨年度と比較しても、すべて減少傾向にあ ります。 平成27年度 児童・生徒質問紙調査 結果 理科 教科の関心・意欲に関わる設…

2022年3月11日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

する ・左右対称、上下対象、配色を意識して作る ・生活の中で、数量、図形、文字、時間に関心をもつ ・身近な動植物に興味や関心をもつ ・自分のイメージしたことを…