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2024年5月7日

3月臨時会(令和6年3月26日開催) (PDF 282.7KB) pdf

いて、所属に とらわれずに専門的に助言等をする立場の職員ということで新たに技監 を配置することになった。教育委員会における全ての施設に関する業務 について必要に…

2024年7月24日

学校・園における熱中症警戒アラート等対応基準 (PDF 869.7KB) pdf

で数値だけにと らわれず注意する。 ●体育・スポーツ活動における熱中症予防の原則として、以下の5つがある。 ①環境条件を把握し、それに応じた運動、水分補…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

わりなく、差は生まれず同じようにできるということでよろしいか。 石川指導課長 そのとおりである。 鈴木教育 長 今日は宮澤委員が不在だが、保健について勉強会の…

2023年10月30日

就労(就労内定)証明書 (PDF 140.8KB) pdf

・保護者記入欄を忘れずにご記入ください。 ・④シフト勤務の場合は、シフト表や会社カレンダー等就労時間など、就労先から発行され たものを添付してください。 ・ご…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

投稿等はほとんど見られず、主に匿名による学校に対する誹謗・中傷となっている。 - 6 - 補導員 教員 補導員 警察官 センター 職員 その他 合計 中央パトロ…

2023年12月27日

離乳食クラス資料(よくある質問・レシピ) (PDF 405.1KB) pdf

最近集中して食べてくれず、遊び食べやムラ食べが出てきました。 A.生活リズムは整っていますか?お腹が空かないうちに食事の時間になると集中して食べてくれませ …

2023年9月20日

学校紹介パンフレット(小学校) (PDF 4.0MB) pdf

信念のもと、失敗を恐れ ず前向きに物事に取り組む心を育てると共に、成就感や達成感、満足感を味わえる教育活動を展開し、 一人一人の児童に自信をもたせる教育活動を推…

2023年9月20日

学校紹介パンフレット(中学校) (PDF 2.9MB) pdf

「進取果敢~失敗を恐れず突き進め~」※スローガンは新3年生になる2年生が年度末に作成しています。  ⑶ 教育活動の特色   ①創立77年を迎えた歴史と伝統のある…

2022年4月15日

7ページ 富岡小学校に特別支援学級開設、青少年補導員の愛称・キャラクター紹介、相談窓口のご案内 (P pdf

大切にし、感謝を 忘れず多くの人に愛される児童になってほしいと思い、教職員一同で名づけました。 浦安市では今後も特別な教育的支援を必要とする子どもが、より身…

2022年4月15日

全ページ (PDF 4.6MB) pdf

⼤切にし、感謝を 忘れず多くの⼈に愛される児童になってほしいと思い、教職員⼀同で名づけました。 浦安市では今後も特別な教育的⽀援を必要とする⼦どもが、より⾝近な…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

、知識や情報が共有されず、分野横断的な連 携が不十分であるという問題がありました。人間が行う能力には限界があるため、多 くの情報から必要な情報を見つけて分析する…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

失敗 しっぱい を恐れず おそ 果敢 かかん に挑 戦 ちょうせん する姿勢 しせい ・ 力 ちから ・ICTのトラブルに、落 お ちついて対応 たいお…

2023年3月9日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

ば催促しても本を返されず、 5年たってしまったとする。そのケースでいうと、その人はもう借りてい た、借りて返せなかったという記録もなくなってしまうという理解でよ…

2021年10月15日

高洲保育園 (PDF 514.1KB) pdf

を見直した。失敗を恐れず自ら考えて行動できる子ども、自己肯定感、人や物を 大切にする子などを目指し、「夢中で遊び、感じ、考え、行動する子」と「自分や人、物を大切…

2021年11月11日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

の感謝の気 持ちを忘れずに、後々に記憶に残るものだったと言える大会にしてほしい という話をさせていただいた。 ただ、秋に開催予定であった1、2年生の新チームによ…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

いがなかなか 伝えられず、遊びに入れないこともあった A児が、自分から「入れて」と言い、周り の友達もそれを受け入れ、一緒に遊び始め た。A児は、同じ場にいる友…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

るが、上手 に伝えられず、衝突することがある。 ・当番や係の仕事の内容が分かり、進んで取り組むようになる。 ねらい ○自分なりの目的をもち、試したり、考えたりし…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

わう。 ・失敗をおそれずに挑戦し、最後までがんばる。 ・自分の考えや思いをもち、相手にわかるように話した り絵などで表したりする。 ・かけっこや鬼遊び・遊具遊び…

2020年5月15日

第1回定例会(令和2年1月9日開催) (PDF 259.7KB) pdf

、規制しても改善はされず、どうしたら上手に使えるかを親と 話合うことが重要とあった。韓国は、インターネット依存の関係などで は先進的で、中国や韓国は、国が裏で規…

2020年7月16日

第4回定例会(令和2年4月9日開催) (PDF 254.0KB) pdf

行って も改善が見られず、限界にきている。やはり人の配置が不可欠で、今回、 国の施策でスクール・サポート・スタッフを1名配置された結果、例え ば日の出中は3%落…

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