分科会に参加した。グループ協 議では進行を務めた。私のグループは、東京都の稲城市の教育委員、愛知 県日進市の教育委員、沖縄県うるま市の教育委員、そして、茨城県東…
ここから本文です。 |
も子どもだけでいるグループは 見当たらず、のんびりと待っていました。 打ち上げ開始すぐに雨が降り出しましたが、中止することなく大輪の花火が夜空を染めました。 …
~6年生 24名 グループを作ってみんなで一緒にいろいろなゲームをし ましょう。 4 おどってみよう! テーマパーク ダンスレッスン! 8 月 7 日(水) 1…
りなが ら、個人やグループでの活動が可能な自由度の高い空間とすることが望ましいと示さ れている。 また、学校図書館と連携し、児童生徒の様々な学習活動を支える「…
こします。 ▶ グ ル ー プ に な っ て 協 力 し て 火 を 起 こ す 。 (高 洲 北 小 ) ◀ 郷 土 博 物 館 ス タ ッ フ の 実 演…
こします。 ▶ グ ル ー プ に な っ て 協 力 し て 火 を 起 こ す 。 (高 洲 北 小 ) ◀ 郷 土 博 物 館 ス タ ッ フ の 実 演…
者との少人数でのグループ討議を行い、新教育ビジョンの基本理念・基本目 標案を策定しました。 第2次生涯学習推進計画策定 事業 /生涯学習課 計画策定にあたり、…
、中学校区ごとの小グループや教科ごとのグループで検討す るなどして、個々の指導方法の確立を推進しました。 今後の方向性 【学務課】 少人数教育の推進を含め、より…
習指導・体験活動・グループ活動等を支援し、学校生活及び社会 生活への適応を図る。 令和3年度目標 引き続き、学校に登校しない、登校できない児童生徒の学校等への復…
習指導・体験活動・グループ活動等を支援し、学校生活及び社会 生活への適応を図る。 令和2年度目標 引き続き、学校に登校しない、登校できない児童生徒の学校等への復…
楽) タブレットでグループの意見を発表し、 全員で共有する(中3社会) 授業支援アプリを使って物語中の挿絵 を描き、皆で鑑賞する(小1国語) Microsoft…
えずに、3つの栄養グループ 「炭水化物」「たんぱく質」「ビタミン・ミネラル」 の食品を組み合わせていきましょう。 主食 炭水化物 ご飯・パン めん…
います。 なかよしグループ のお友達をおうち の人にも紹介しま した。「これからも 仲良くしてね」 自治会館に 園児の絵を 展示して、 地域の方と 作品交流を …
個々に行う活 動・グループで行う活動・ 学級全体で行う活動とい ろいろあります。 個やグループの活動は、 一人一人の幼児が自分の 興味の対象に思い切り熱 中でき…
を はじめ、個人やグループの考えや意見なども拡大して表示でき、子 どもたちがより意欲的に学習に取り組むことができるようにしてい ます。 ○タブレット端末の導入・…
材をはじめ、個人やグループの考えや意見なども拡大 して表示でき、子どもたちがより意欲的に学習に取り組むことがで きるようにしています。 ○タブレット端末の導入・…