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- （12） ガイドラインの活用例 ＊チェックの方法例＊ ・○×などの記号を用いてチェックする チェック項目 チェック …

- 2 - 2 ガイドラインの位置づけ 本ガイドラインは国が定める「保育所保育指針」等に基づき、市内のすべての保育施設 の保育の質が確保されるための基…

- 1 - 1 ガイドラインの策定について 本市においては近年、人口、世帯数は増加傾向にあり、出生数についても平成２６年度 以降わずかに増加傾向にありま…

放課後子ども教室運用ガイドライン 1. 放課後子ども教室とは 学校施設等を活用して「子どもが自主的に活動する遊び場」を提供するものです。子どもた ちは自宅から自…

末を上手に使うためのガイドライン ～学習の質を変える・授業の質を変える～ 令和４年３月 浦安市教育委員会 目 次 第１章 ガイドライン作成の背景…

末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 タブレット端末 たんまつ を上手 じょうず に使 つか うために ～安全 あんぜん ・安心 あんしん に使 つか…

ン学習の出欠の取扱いガイド ライン策定 ２ 課題 本市の不登校児童生徒の出現率は、全国に比較すると低いことから、これまでの不 登校支援による一定の成果は表れてい…

所における感染症対策ガイドライン」により、お子さんが施設内で便・嘔吐・ 出血した場合は、感染症予防のため汚れた衣服等は水洗いせず、ビニール袋に入れて お返ししま…

、小中学校教育指導の指針（案）に ついて 議案第６号 浦安市教育の情報化推進計画（素案）について 議案第７号 幼稚園・認定こども園教諭の昇格等について…

生涯学習課長 市のガイドラインで男女比について一定の割合が示されているが、 今回は欠員の補充であり、それぞれ校長会とＰＴＡ連絡協議会からの推 薦となっており…

校における熱中症対策ガイドラインより 熱中症発生時の対応 暑さ指数（WBGT）計は、文部科学省が示す「保健室の備品等について」（令和３年２月３日付け初等…

に必ず明文化され た指針のようなものが出て、それにも目を通したが、そういったものを 見ると、どこから手をつけたらいいのかわからず、実現できないのでは ないかと思…

物アレルギーに関する指針等に基づき食物アレルギー対応食を 提供します。以下の内容について承諾いただき、チェックの記入☑をお願いします。 なお、承諾いただけない…

（３）学校施設整備指針（文部科省Ｒ４.６抜粋）では、コンピュータ室を教科・科目の内 容に応じ、個別の端末で性能的に困難な学習活動を効果的に行うことができる空間…

教育カリキュラムの指針」を基に、学びの連続性を重視した学習を進めるととも に、豊かな関わりを通して浦安らしさを生かした豊かな学びを実現させ、学力の向 上を図る…

教育カリキュラムの指針」を基に、学びの連続性を重視した学習を進めるととも に、豊かな関わりを通して浦安らしさを生かした豊かな学びを実現させ、学力の向 上を図る…

ぐ『カリキュ ラムの指針』」「小学校外国語活動への取組」「教職員による相互の保育・授 業参観」「小学校高学年での一部教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流…

ぐ『カリキュラ ムの指針』」「小学校外国語活動への取組」「教職員による相互の保育・授業 参観」「小学校高学年での一部教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流…

貫教育カリキュラムの指針」の活用につ いて、園・学校訪問等をとおして、周知及び指導を行ったことにより、教員の連 携に対する意識は少しずつ高くなっている。 令和４…

市指定管理者制度運用指針に基づき、 非公開による実施とし、現指定管理者の公益財団法人うらやす財団に対 し、令和５年８月21日から募集要項を窓口で配布、８月21日…