。 また、児童生徒が自身の活動を記録、蓄積し、振り返りを通して将来の社会生活への見通しをもてるよう「キャリア・パスポート」の活用を推進しています。 このページ…
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。 また、児童生徒が自身の活動を記録、蓄積し、振り返りを通して将来の社会生活への見通しをもてるよう「キャリア・パスポート」の活用を推進しています。 このページ…
ットトラブル」を自分自身の問題ととらえ、課題解決に向けて主体的に解決していくために「うらやすっ子SNSルール策定中学生サミット」を開催し、6つのSNSルールを策…
もたち一人一人が自分自身や未来をしっかり見つめ、人間としてよりよく生きるために必要な「豊かな人間性」を育むために、学校教育全体を通した計画を作り、道徳の授業を実…