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容 学年・教科支援教員 学級担任や教科担任と連携し、児童生徒一人一人の個性や学力に応じたきめ細かな指導の補助を行っています。 （全小・中学校に配置） 学習…

、県立特別支援学校の先生方が、見え方に困難さのある子どもたちに、文字や地図などを見やすくするための補助具の使い方についての指導や、日常の生活についての相談などを…

ティーチング（一人の教員で授業を行うのではなく、複数の教員が役割を分担した指導計画を立て、協力し合いながら指導する方式）や少人数学習（課題別・習熟度別グループ学…

ー事業や理科教育推進教員の配置を行うなど、理科教育の振興に取り組んでいます。 理科センター事業 市内小学校（年度により変更）内に理科センターを設置しています。 …

やす　学びの広場　－先生からの応援メッセージ－　（外部リンク） 子供の学び応援サイト（文部科学省）　（外部リンク） ちばっ子チャレンジ100（千葉県教育委員会・…

ら 登園時の活動 先生や友達にあいさつする 帽子、かばんなどをロッカーにしまう 手洗い、うがいをする 当番活動をする（出欠報告・飼育活動など） 指導計画に基…

運営委員幼稚園の教員資格のあるスタッフが、遊びをリードします 協力員子育ての先輩方です。気軽に声をかけてください 保育カウンセラー子育て上の専門的な相談に応…

出や歴史が残せます 先生や支援者からは、子どもの情報が事前に分かり受け入れ準備や今後の支援の参考になります 浦安市では特別な支援や配慮を必要とする子どもで、保…

クリニックの松丸信一先生への相談 手形カード制作（芋堀り） 開催日時：11月14日（木曜日）午前9時20分から午前10時10分、午後1時50分から2時40分まで…

活実態調査と保護者・教員を対象とした教育に関する意識調査を隔年で実施しています。令和3年度に児童・生徒を対象とした生活実態調査を実施し、浦安市の児童・生徒の意識…

、保育園職員、幼稚園教員、小学校教員、中学校教員、高校教員、保育園PTA、幼稚園PTA、小学校PTA、中学校PTA、さわやかボランティアなど（全会員数約650人…

文化部）が生徒および教員にとって望ましい活動環境のもと、最適に実施されることを目指しています。また、小学校についても対象とし、児童の心身の発達程度にさらに配慮す…

保育・授業参観 兼務教員による授業実践の試行 小学校外国語活動への取り組み 小学校高学年での一部教科担任制の実施 発達段階に応じた防災教育カリキュラムおよび防災…

学校・中学校・高校の教員、PTAなどの会員、関係団体の代表（青少年相談員2人・民生委員児童委員2人・保護司1人・自治会1人）、有志者が委嘱されています。 110…

育の人「理科教育推進教員」 （PDF 1.1MB） 7ページ　調査から見える　浦安っ子 （PDF 897.7KB） 8ページ　教科書展示会・南小学校区特定地…

休み中の子どもたち,先生たち （PDF 2.4MB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ 1.参…

ら 8ページ 「先生たちの夏休み」 特定地域選択制について（南小学校区） 相談窓口のご案内 47号　全ページ （PDF 4.0MB） 表紙　「地域の施設…

小中学校保護者および教員の教育に関する意識調査より 7ページ　調査から見える浦安っ子　令和4年度実施浦安市小中学校保護者および教員の教育に関する意識調査 （P…