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どを視察し、視察先の先生方からご講話いただくことで補導員としての資質向上を図り補導活動に生かしています。 講演会 青少年の実態や健全育成、非行防止に造詣の深…

理学を専攻する大学院修士課程を修了し、１年以上の臨床経験のある者。 (3) 青少年の非行防止及び健全育成に関し、専門的な知識及び経験を有する者で教育委 員…

域の方や、小中学校の先生、学校ＰＴＡの方などで 構成されていて、日々、地域の「みまもり隊」として、活動しています。 主に、中学校ブロックごとに月二回の地区パ…

ん（雄一郎さん）を励ますために書いた詩として紹介されて いるものです。 ユウよ 君は知るまい 君がこの世に生を享 う けた瞬 間 しゅんかん …

。 指導された先生から 増 ま す 田 だ 　亜 あ 希 き 子 こ 「和風を味わう〜日本の美〜」という題材で、 上生菓子制作に…

さ れ た 先 生 か ら 松 ま つ 本 も と　 絢 あ や 子こ 「 コ ロ コ ロ 広 が る …

さ れ た 先 生 か ら 大 お お 塚 つ か　 正 ま さ 志し 吉 よ し 田だ 圭 け い…

さ れ た 先 生 か ら 田た 村 む ら　 実み 枝え 子こ 素 材 に 条 件 が あ る 中 で …

さ れ た 先 生 か ら 鈴 す ず 木き　 浩 ひ ろ 子こ 芝 生 や 木 の 葉 な ど 緑 色…

さ れ た 先 生 か ら 美 術 科　 小お 口 ぐ ち　 由ゆ 里り 子こ 山 内 さ ん は 一 年…

が難しいと きは、専門家へつなげてください。 厚生労働省 特集 ＳＮＳ時代の自殺対策 若者・子どもの“ＳＯＳ”を見逃さない 子どもたちには自分でもわからな…

た大先輩である E先生の彼らへの接し方が、今でも印象に残っています。 鹿児島県の離島出身である先生の独特な言い回しと、叱るでもない優しい言葉がけで、彼らの…

題なので、浦安市では専門家に任せています。今必要なのは、子ども達がネットを含 め、どんな行動や考え方をしているかを知ることで、それを共有することです。そのため…

達の 元気な挨拶と先生方の温かい支援に励まされています。 入船公園などで時間を忘れて遊ん でいる子ども達には 、「暗くなる から気をつけて帰ってね！」と…

いです」、「幼稚園の先生」、「サッカー選手」、「警察官」、 「プログラマー」などなど、たくさんの夢をそれぞれ言いました。 ドキドキしながら息子の番を…

体的には、学級担任の先生と短いチョークがもったいないという話になったこ と、社会科の授業で SDGｓに触れたことをきっかけに、使えなくなった短いチョーク の…

、保護者、学校の 先生及びクラブの顧問等の指導的立場にある者等からの助言や支援、救助を必要 としている者の関係者等からの指示等を得て、自ら行った行為の場合は…

理学を専攻する大学院修士課程を修了し、１年以上の臨床経験のある者。 (3) 青少年の非行防止及び健全育成に関し、専門的な知識及び経験を有する者で教育委員会が適…

理学を専攻する大学院修士課程を修了し、１年以上の臨床経験のある者。 (3) 青少年の非行防止及び健全育成に関し、専門的な知識及び経験を有する者で教育委員会 …

ご多分にもれず、親や先生といった 大人に反抗し、「信じられるのは友達だけ」、という状況でした。勉強は嫌いで逃げていましたが、 友達がいたから、とにかく中学校…