温 か い 心 の 触 れ 合 い を 通 じ た 活 動 を し て い ま す 。 三 縄 講 師 か ら の 、「 青 少 年 の 立 ち 直 り は 、…
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温 か い 心 の 触 れ 合 い を 通 じ た 活 動 を し て い ま す 。 三 縄 講 師 か ら の 、「 青 少 年 の 立 ち 直 り は 、…
そ の よ う な 触 れ 合 い が 少 な く な っ て き ま し た 。 だ か ら こ そ 、 補 導 員 の 「 愛 の ひ と 声 」 が 大 …
。 子どもとのふれあいを深めましょう。 ・夏休みは、子どもたちが家にいる時間が多くなります。一緒に食事や一家団らんの時間を多く 持ち、親子のふれあいを深…
は異なり、青少年とのふれあ いを大切にしながら問題行動を未然に防ぎ、早期発見するための「みまもり」や「補導活動」(愛 のひと声運動)を行っています。 …
とにより青少年とのふれあいを深め、非行を未然に防止するとともに健 全な成長を促すことにあります。 近年の青少年を取り巻く環境は、携帯電話やインターネット等の普…
指 し て い る ふ れ あ い を 感 じ た 瞬 間 で し た 。 10 年 以 上 の ベ テ ラ ン 補 導 員 を 中 心 に 、 や さ し い…