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浦安囃子保存会の方にイ ンタビューしてみました。 interview kyoikunohito 内田　浦安小のお囃 子部にかかわるよう になってまだ数年で すが…

学校では、子どもたちの実態や各学校の状況に応じ、特別支援学級 と通常の学級の子どもたちが共に学ぶ機会が得られるよう、「交流及 び共同学習」を計画的に進めています…

豊かに生きる浦安っ子の育成のためには、わたしたち大人（学校・家庭・地域・行政）が 手を携え、社会全体で子どもたちの豊かな学びやかかわりを支えていくことが大切です…

自分の住んでいる町や地域が好き 地域のことをもっと知ってもらいたい 　浦安市の小中学校の児童生徒を対象に、平成 30年度に実施した浦安市生活実態調査では、「自 …

富岡中学校区の学校支援 コーディネーターの方と富 岡中学校の丸山教頭先生に インタビューしてみました。 interview kyoikunohito 竹田　子ど…

豊かなかかわりの中で 輝く浦安っ子 地 域 の力で子どもたちを育む 　学習習慣の定着や学力の向上を図るため、市内の全中学校 の生徒を対象に公民館やまちづくり活動…

体育館で目隠しをして横たわっている学校の先生たちは、パラリン ピック競技のゴールボールの練習をしています。ゴールボールとは、ア イシェード（目隠し）を着用して鈴…

豊かなかかわりの中で 輝く浦安っ子 　東京2020オリンピック・パラリンピック競技大 会の開催に向けて、フェンシングの魅力や素晴らし さを体感できるようなフェン…

豊かに生きる浦安っ子の育成のためには、わたしたち大人（学校・家庭・地域・行政）が 手を携え、社会全体で子どもたちの豊かな学びやかかわりを支えていくことが大切です…

全 面 実 施幼稚園 学習指導要領改訂までのスケジュール 小学校 中学校 全 面 実 施 移 行 期 間 移 行 期 間 全 面 実 施 30年度 31年度 3…

調 査 か ら 見 え る 浦 安 っ 子 の 今 浦 安 市 小 ・ 中 学 生 生 活 実 態 調 査 結 果 平 成 30 年 度 　浦安市では、子どもを…

東小学校 卒業生から学ぶキャリア教育 東京オリンピック・パラリンピックの開催に向けて 次世代を担う子どもたちが、スポーツの楽しさやボランティア精神の大切さを感じ…

今年度は放課後異年齢児交流 促進事業を主体に土曜学習を実 施し、各事業所で特色あるプロ グラムが展開されています。 明海小 あけみあそびひろば 「体操教室」 市…

地域とともに歩む学校を目指して 学校と地域や保護者のパイプ役 となって 中学生の学習をサポート 　学校支援コーディネーターは、学校と 学校を支援するボランティア…

境川沿いの花壇には、富岡中学校区青少年健全育成連絡会が中心となって行 われるクリーン作戦により、きれいな花が四季を通して咲いています。またフ ラワー通りは、毎年…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.32 2017.09 浦安市教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員 会 　浦安音楽ホールで行わ…

相談名 相談内容 対象 相談日と期間 相談場所と電話番号 子育て 子育てに関する相談 ０歳～就学前児と その保護者 月～金曜日 9：00～16：00 ①子育て相…

結果をイメージして予想することの大切さ 成果と課題 　６月に行った本年度の浦安市学力調査では、ど の教科も全国平均と同程度、または上回る結果と なっています。特…

未来へつなぐ浦安っ子の学び ふるさとうらやすから21世紀のリーダーを養う －ふるさとうらやす立志塾－ 　市内９中学校から27名のメンバーが集い、平成29年度の「…

小学５年生 中学２年生 将来や進路についての話をする Ｈ29 浦安市教育に関する意識調査（保護者） とても心がけている 心がけている あまり心がけていない 全く…

小中連携・一貫教育 幼児教育から小学校へ 義務教育９年間の「学び」と「育ち」をつなぐ 小学校から中学校へ 70%60%50%40%30%20%10%0% 70%…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.32 2017.09 浦安市教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員 会 　浦安音楽ホールで行わ…

学習習慣の定着や学力の向上を図るため、市内の全中学 校の生徒を対象に青少年自立支援未来塾を実施していま す。今年度も公民館等を会場に、地域の教職経験者や大学 生…

児童生徒の学習への興味・関心を高め、授業での「主体的・対話的で深い学び」の実現に向 け、各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用を推進します。 　例えば、児童…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.37 2019.04 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 　明治22年、町村制の施行に伴…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.37 2019.04 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 　明治22年、町村制の施行に伴…

浦安市教育委員会 平成 31 年 (2019 年 )２月改訂 目次 （１）ゆとりのある運営について・・・・・・・・・・・・・・ （２）安…

豊かに生きる浦安っ子の育成のためには、わたしたち大人（学校・家庭・地域・行政）が 手を携え、社会全体で子どもたちの豊かな学びやかかわりを支えていくことが大切です…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.31 2017.4 浦安市教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 浦安の教育 平成29年度 …

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.31 2017.4 浦安市教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 浦安の教育 平成29年度 …

2017年　４月８日 新浦安駅前に本格的な コンサートホールが誕 生！ ※画像はすべてイメージです ＵＲＡＹＡＳＵ ＣＯＮＣＥＲＴ ＨＡＬＬ浦安音楽ホール …

2018 URAYASU STYLE Vol.36 　教育委員会と明海大学は、外国語活動や日本語指導に関 して相互に協力し、学校や地域の教育の充実を目的…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.30 2016.12 浦安市教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 特 集 広がる 浦安っ…

リズムに乗りながら、大きな声で発表しました（富岡中会場） 「 や あ ー ！ 」 勇 ま し く 太 鼓 が 鳴 り 響 き ま し た （ 入 船 中 会 場…

自分のなりたい職業につけるよう、勉強したいですか 0（％） 20 40 60 80 100 とてもそう思う まあそう思う 中学生 56.7％ 29.6％ 小学生…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.29 2016.09 浦安市教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 特 集 夢・人・未来 豊…

豊かに生きる浦安っ子の育成のためには、わたしたち大人（学校・家庭・地域・行政）が 手を携え、社会全体で子どもたちの豊かな学びやかかわりを支えていくことが大切です…

リーダーとのかかわりではぐくむ 平成28年度ふるさとうらやす立志塾 ▲ いわき市の津波被 災地域を訪れ、そ の現状を肌で感じ るとともに、現地 の中学校の先生か…

地域とのかかわりではぐくむ 　「うらやす管弦楽フェスティバル2016」では 浦安出身・在住の管弦楽演奏者の協力を受け、子 どもたちの管弦楽、そして音楽への興味・…

就学前教育から小・中のかかわりではぐくむ スポーツのかかわりではぐくむ 　市立幼稚園・認定こども園・保育園での 「アプローチカリキュラム」、小学校での 「スター…

■浦安ユースオーケストラ発足式 　美浜中学校武道場で行われた発足式では、市長や教育長から団員の 活躍に期待するエールが送られ、団員の赤羽七海君の誓いの言葉の宣 …

教育委員会が実施した意識調査（「平成27年度 浦安市保護者・地域及び教 員の教育に関する意識調査」）では、小学５年生の約６割、そして中学２年生 では約８割の子ど…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.28 2016.07 浦安市教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 緊急 レポート うらやす…

▼ 学校も子どもたちも急増 　昭和56年は市立入船南小学校、東小 学校、入船中学校が開校。昭和50年代 初めには約３万人だった人口が５年間 で約６万５千人になり…

浦安のすべての子どもたちが、大人になったとき、浦安で育って良かったと感じながら社会で活 躍できるよう、学校・家庭・地域・行政が一体となった教育・育成を目指します…

未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成 Vol.27 2016.04 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 平成28年度 浦安の教育 うら…

浦安市いじめ防止基本方針 平成２８年４月１日 浦安市・浦安市教育委員会 （平成３０年４月１日 改定） はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

 寝つきが悪く、眠れない日が続く。 朝起きてこない。布団から出てこない。  朝になると身体の具合が悪いと言い、学校を 休みたがる。遅刻や早退が増えた。…

気をつけて！ どのような子どもに自殺の 危険が迫っているの？ 次のような特徴を数多く認める子どもには 潜在的に自殺の危険が高いと考える必要が あります…

浦安市いじめ防止基本方針の概要 ※以下「法」は、「いじめ防止対策推進法」を指す。 第１ いじめの防止等のための対策の基本的な方向に関する事項 １ い…