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支援体制や支援内容・方法などについて適切な指導・助言を行うとともに、特別な教育的支援を必要とする児童生徒の就学に関する相談を行っています。 （教育委員会に配置…

てきた指導方針や練習方法を見直し、部活動に対する意識を改革し、活動時間の在り方や休息の取り方など、多方面から検証し、この指針に基づいて運営されることが望まれます…

6.2％ 調査方法 各学校で、児童・生徒に付与されている端末を使ったウェブ上のアンケートフォームによる調査 調査期間 令和4年9月20日（火曜日…

でおいでください閲覧方法 閲覧を希望する場合は、教育センター事務室へ閲覧希望を申し出て、受付名簿に記入する 展示・閲覧場所で閲覧する このペー…

護委員協議会・千葉地方法務局市川支局の主催により人権講演会を開催しており、7月8日には、浦安中学校の全校生徒を対象に講演会が開催されました。 本講演会は、「全…

単元学習「地域調査の手法」と「地域の在り方」の導入支援として、希望する中学校への出前授業を始めました。 7月11日は見明川中学校において出前授業が行われました…

の経験や心構え、勉強方法などについて語ってくれました。先輩方のリアルな体験談に、3年生たちは熱心に耳を傾けていました。講話後の質問タイムでは、生徒たちからの多く…

視聴し、自転車の点検方法と運転時の注意事項について学習しました。 また、浦安警察署の方からは、自転車を運転するときは必ずヘルメットを着用すること、盗難防止のた…

れた給食を取っていくスタイルです 生徒たちは、それぞれ好きな場所に机を移動させて、友達や教員と給食を食べていました。 今までは各自昼食を持参していましたが、…

職員から、火おこしの方法について説明がありました 火おこしの道具の変遷についても説明がありました 班で協力して弓切り式での火おこしにも挑戦し…

する前に準備や配膳の方法などについて事前に担任の先生から説明を受けてから、準備に取り掛かります。 本日のメニューは、ポークカレーライス・コーンサラダ・いち…

うらやすスタイル（令和2年12月第42号） ページID　K1031313　更新日　 令和2年12月24日 　印刷 全…

うらやすスタイル（令和2年9月第41号） ページID　K1030610　更新日　 令和2年10月14日 　印刷 全ペ…

うらやすスタイル（令和2年4月第40号） ページID　K1029207　更新日　 令和2年4月15日 　印刷 添付フ…

うらやすスタイル（令和3年4月第43号） ページID　K1032124　更新日　 令和3年9月24日 　印刷 全ペー…

うらやすスタイル（令和3年9月第44号） ページID　K1033910　更新日　 令和3年9月24日 　印刷 全ペー…

うらやすスタイル（令和3年12月第45号） ページID　K1034613　更新日　 令和3年12月17日 　印刷 全…

うらやすスタイル（令和6年10月第53号） ページID　K1043378　更新日　 令和6年10月4日 　印刷 教育情報…

うらやすスタイル（令和4年4月第46号） ページID　K1035718　更新日　 令和4年4月15日 　印刷 浦安市教育…

うらやすスタイル（令和4年9月第47号） ページID　K1037555　更新日　 令和4年9月16日 　印刷 浦安市教育…