ある自然や社会の中の平素と異なる生活環境 で見聞を広め、自然や文化などに親しむととも に、よりよい人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての…
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ある自然や社会の中の平素と異なる生活環境 で見聞を広め、自然や文化などに親しむととも に、よりよい人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての…
ある自然や社会の中の平素と異なる生活環境 で見聞を広め、自然や文化などに親しむととも に、よりよい人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての…
.4% 75.5% たいてい食べる 10.7% 4.4% 5.0% 12.1% 11.5% 12.9% 13.4% 14.7% 15.1% 15.2% 14.0…
(「必ず食べる」+「たいて い食べる」)は、どの学年で も9割を超えています。 一方、食べない割合(「食 べないことが多い」+「ほと んど食べない」)を見ると…
(「必ず食べる」+「たいてい食べる」)の割合は、小学生では 95.9%、 中学生では 94.9%となっています。 前回・前々回調査と比較すると、大きな変化は見…
つくることを目的に、平素体験することのない洋上での生活やラフティ ングやナイトハイク等の自然体験を通じた様々なグループワーク研修を行 い、「人とのふれあい」や「…
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1.3 必ず食べる たいてい食べる 食べないことが多い ほとんど食べない 無回答 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 0% 10% 20% 3…
重要である。 また、平素から積極的な情報発信に努めるなど家庭との連携強化に努め、 いじめを含む問題行動が発生した際に、迅速に協力し、対処できる体制を 確立してお…
1 【青少年課】 ・平素体験する機会の少ない洋上での生活と研修の場を持ち、豊かな自然 の中で各種の体験活動を通じて、青少年の健全育成を図る。(見込み人 数 12…
5 必ず食べる たいてい食べる 食べないことが 多い ほとんど食べな い 無回答 小4 87.8 9.0 1.5 0.7 0.9 小5 92.4 5.2 1…
1 【青少年課】 ・平素体験する機会の少ない洋上での生活と研修の場を持ち、豊かな自然の中 で各種の体験活動を通じて、青少年の健全育成を図る。(見込み人数150名…