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2021年7月5日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

Sensitive Person という言葉で、パーソ ンをチャイルドにするとHSC、いわゆる物事に対して非常に敏感な子ど もが今クローズアップされているという…

2021年10月8日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

、各時代の特徴のある人物 や文化を通して学習する。中学校では、歴史の流れを追いながら詳しく学 習することになる。 そのため、中学1年生でスムーズに学習に入るには…

2019年12月25日

"2,3ページ 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子どもを育む (PDF 2.5MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

りの本について、登場人物 や好きな場面を友達に紹介する(明海小) 自分の考えた作戦をかき表し、話し合いによってチームの作戦を決める(東小) 考え、表現する力を高…

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

旨をとらえ る 登場人物に注意し て読み、内容を理解 する 文章の表現のしか たについて自分の 意見を持つ 浦安 全国 中2「文学作品の読み」の出題のねらいごと…

2023年3月9日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

ことをきちんと話せる人物 なので良い人材だと思う。 吉野委員、コロナの状況であるが、先がなかなか見えない。少しずつ減 ってはいるのだろうが、また一方で、第8…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

決める重要な場面で、人物評価のために自分の過去の書き込みまで遡って調べら れる可能性があることを理解させる必要があります。 「公共性」では、情報をやり取りする…

2022年3月8日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

り返します。 登場人物(Takashi, Bob)と場所を表す語句(in Sendai, in London)との 関係について前後の内容を正しく理解できてい…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

題材にしており、登場人物の成長物語が原動力と なり、興味、関心を持って本文を読むことができるように考えられてい る。 -25- 啓林館、『BLUE SKY』は、…