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明海南小学校2年生が生活科の学習として、野菜の苗の買い物体験を行いました。 今回は、児童が自分で育てたい苗を選んで購入する体験学習です。 ミニトマト・ナス・…

対して、安心して学校生活が送れるように個々の状況に応じた学校生活の支援や介助を行っています。 （必要に応じて小・中学校に配置） 学校司書 …

生涯学習推進計画 ページID　K1008166　更新日　 令和6年10月10日 　印刷 「浦安市教育振興基本計画（浦安市…

えるのみならず、その生命または身体に重大な危険を生じさせるおそれがあるものであり、絶対に許されない行為です。　　　　　　　　　　 そこで、いじめ防止対策推進法…

教育に関する調査（生活実態・意識） ページID　K1047294　更新日　 令和8年1月20日 　印刷 平成16年度より…

理科：大日本図書 生活：大日本図書 音楽：教育芸術社 図画工作：開隆堂出版 家庭：開隆堂出版 保健：大日本図書 外国語：東京書籍 道徳：東京書籍 …

1・2年生で履修する生活科の授業時数年間70時間のうち、14時間分を外国語活動に充てるといった、特別の教育課程を実施しています。 低学年から外国語に慣れ親しむ…

浦安市の児童生徒が、生涯にわたって豊かな人生を実現する資質・能力を育むことを期待いたします。 添付ファイル 安全で適切な部活動運営の指針（改訂版…

取り入れ、豊かな学校生活が送れるよう支援していきます。 4月2日には、新任管理職（校長・教頭）と新規採用職員、そして他市から初めて本市に異動してきた教職員を対…

子どもたちが最後まで一生懸命走る姿、仲間と勝利を目指して力を合わせて戦う姿、これまでの練習の成果を発揮して最高の演技を見せてくれる姿にとても感動しました。 応…

とって、給食は小学校生活で楽しみにしていることの一つです。 初めての給食は、カレーライスでした。今年の新1年生も初めての給食にわくわくしながらとてもおいしそう…

もだんだんとUMIの生活に慣れてきたようで、先生たちと談笑する様子が見られます。その穏やかな表情を見ると、こちらまで温かい気持ちになります。 UMIでの様子を…

欲を持って新たな学校生活をスタートさせています。子ども一人一人の意欲を大切にして、一つでも多く「できた」「わかった」という経験を増やし、豊かな学校生活が送れるよ…

たくさん食べて、学校生活をさらに充実させてほしいと願っています。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このペ…

クを増やさないための生活習慣ができているかのチェックを行い、日ごろの生活習慣を見直すことができました。 5年生には、歯みがき実習として、自宅で行うための染め出…

の大切さを、ふだんの生活にも生かして、思いやりのある学年になってください」とメッセージが贈られました。また、出前授業の前には、日の出中学校で実施された朝のあいさ…

から、グループごとに生活や政治に関する発表をしてもらいました。発表のテーマは学校の給食やAI活用といった身近なことから、浦安の観光や経済の振興といったことまで生…

が中学校の授業や学校生活の雰囲気を直接体験することで、将来の中学校生活への期待感を高めることや、不安を解消することなどを目的としています。 授業体験では、明海…

謝の気持ちを込めて、一生懸命踊りました 活動の最後には、生徒から浦安D-Rocksの皆さんへのお礼として、先日のはっぴい発表会でも披露したソーラン節を披露…

、小学校1・2年生の生活科や、2年生の国語科の学習に際し、郷土博物館による正月遊び体験学習プログラムを提供しています。 このプログラムは、郷土博物館の屋外展示…