を磨き、また、地域や家庭、園や学校、行政などに育まれる中で、互いに高め合い、それぞれの未来やまちの未来を創造することを願い、その担い手となる「人」に視点をおき、…
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だ! 利用時間は各家庭で決めて、寝る前のSNSの時間を違うことに使おう! 載せてほしくないときは、相手に伝える勇気を持とう! SNSでのトラブルは、自分で…
善の推進」、「学校・家庭・地域及び関係機関等との連携の推進」、「部活動の負担軽減」、「勤務時間に関する意識改革と時間外勤務の抑制」などを取り組み方針として定め、…
工作:開隆堂出版 家庭:開隆堂出版 保健:大日本図書 外国語:東京書籍 道徳:東京書籍 中学校 種目と発行者 国語:教育出版 書写:光村…
図書館などの社会教育施設において、子ども向けのイベントを企画しています。 子どもたちには、長期の夏休みだからこそできる、興味のあること、挑戦してみたいことを見…
察館や三番瀬海岸親水施設の活用を推進しています。 5月29日は、日の出南小学校の3年生が「三番瀬に住む生き物について調べよう」の学習のため、三番瀬環境観察館を…
ごみ処理や施設についてDVDで学んでいます 本市では、市内小学校4年生を対象に、社会科学習の一環として、クリーンセンター見学を行っています。 …
くに充実した社会教育施設があることもUMIのよさの一つです。もし、見学を機に興味のあることや挑戦してみたいことが見つかったら、そっと背中を押してあげたいと思いま…
MIは近くに社会教育施設や大きな公園があることもよさの一つです。生徒たちには、多様な学習活動を通して、自分の興味があることや得意なことを見つけ、自分の可能性を再…
入ってからはUMIの施設内に入ると温かい空気を感じました。それは、UMIの教職員が子どもたちを迎えるために準備している中で生まれた温度であり、子どもたちを思う先…
どもたちが利用できる施設を中心に紹介しています。ぜひご覧ください。 表紙 教育長コラム「おいでよ!運動公園」 表紙写真 各施設の様子と利用している子ど…
また、学校と社会教育施設の連携についても特集しています。ぜひご覧ください。表紙 教育長コラム「2023年はwithコロナで挑戦の年!」 表紙写真 東小学…
場(うらっこ広場)」施設長へインタビュー 6ページ 調査から見える浦安っ子 令和3年度読者アンケートの結果について 7ページ 特別支援学…
学びが継続できるよう家庭でも繋がる通信環境の整備などと併せ、令和3年3月 に市内の児童生徒一人1台のタブレット端末の配備が完了しました。今後も子ども たちが…
。 今後も、学校、家庭、地域及び行政が連携・協力し、引き続き、豊かで質の高い教育 行政の推進に向けて取り組んでまいります。 ここに本市の教育について、まと…