ちが登下校中などに犯罪被害に遭わないために、子どもたち自身が「自分の身は自分で守る」という危険回避の心構えを学ぶことを目的に行われています。 不審者に話し…
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ちが登下校中などに犯罪被害に遭わないために、子どもたち自身が「自分の身は自分で守る」という危険回避の心構えを学ぶことを目的に行われています。 不審者に話し…
が、すぐに加害者が謝罪し教員の指 導によらずして良好な関係を再び築くことができた場合においても、学 校は、「いじめ」という言葉を使わず指導するなど、柔軟な対…
生徒同士がお互いに謝罪したことで、解消したと安易に判断せず、その後の様子についても、継続した見守りが必要です。策定に際して いじめは、受けた児童生徒の教育を受…
子どもたちを未然に犯罪被害から守る目的で実施した。 ・リスクレベル別内訳 リスクレベル1:自身の個人情報の公開(氏名、学校、写真の3点が揃ったもの) リス…
:少年事件、自殺、犯罪予告など事件性があり人命に影響をあたえかねないもの リスクレベル外:個人が推測される恐れがあり、注意が必要なもの 4.今後の方向性 …
らい、子どもたちを犯罪被害から未然に守ることを目的とし て実施している。 ①リスクレベル別内訳 リスクレベル1:自…
:少年事件、自殺、犯罪予告など事件性があり人命に影響をあたえかねないも リスクレベル2:いじめ、飲酒、喫煙などの問題行動や他人の誹謗中傷・詳細な個人情報の公開…
任をもつとともに、犯罪被害を含む危機を回避し、情報を正しく安全に利用できるよ うにするため、学校における情報モラル教育は極めて重要です。 今日の情報社会の…
同士がお互 いに謝罪したことで、解消したと安易に判断せず、その後の様子に ついても、継続した見守りが必要です。 いじめは、いじめの被害を受けた子どもの立場…
ービス)を利用した犯罪に巻き込まれたり、意 図せず犯罪に加担したりしてしまうなど、子どもたちの安全が脅かされる事態が生じている。 また、SNSを使ったいじめ…