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2025年3月17日

あなたの生活についての調査」結果について (PDF 493.3KB) pdf

体例 より 「あなたの生活についての調査」結果について イラストを見て、自分の生活の中で大変だと思っていることがある小中学生 イラストを見て、自分…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

ていたそうである。「You Are Never too Small to Make a Difference」、「変化を起こすのに、あなたが小さ過ぎることは な…

2025年3月17日

表紙 (PDF 2.2MB) pdf

育委員会 Here you are ! Wh at , s th is? 舞 浜 小 学 校 入 船 北 小 学 校 北部小学校 浦安市では全小学 校で1年生…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.1MB) pdf

では「After you!」と表現することを教えられま した。日本語は「あなたがお先にどう ぞ」という意味ですし、英語では「私 はあなたの後に」という表現です…

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

項目では、「先生は、あなたのよいところを認めてくれると思う」と肯定的に回答 した児童生徒に、教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 「先生は、あなた

2025年3月17日

2ページから5ページ 平成30年度「浦安の教育」 (PDF 3.6MB) pdf

では「After you!」と表現することを教えられま した。日本語は「あなたがお先にどう ぞ」という意味ですし、英語では「私 はあなたの後に」という表現です…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

では「I LOVE YOU」 -10- プロジェクトというものをやっていて、「芸術は人を愛する」というの がテーマである。文化や芸術というのは、やはり社会との連…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

(例)How do you come 〔go〕to school ? 平均正答率 浦安 25.5% 全国 30.3% 【無回答率】 浦安 16.9% …

2025年3月17日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

etter. Do you agree with me? Why or why not? 注)plate:皿 even if ~:たとえ~だとしても apart…

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

場合 How do you come to school ? 正答率 22.2% ◆ 方法や手段を問う疑問詞 How の意味 ◆ 疑問詞を含む疑問文の作り方 【…

2025年3月17日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

んの生活について ①あなたは、学校がある日は、朝だいたい何時ごろに起きていますか ③あなたは、学校に行く前に、朝ご飯を食べていますか ②あなたは、学校がある日は…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

How do you come to school ? 正答率 22.5%(How以外の解答 52.4%) 【表現】書くこと 【知識・理解】書く…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

場合 How do you come to school ? 正答率 24% ◆ 方法や手段を問う疑問詞 How の意味 ◆ 疑問詞を含む疑問文の作り方 ◆ 語…

2025年3月17日

7ページ 調査から見える浦安っ子の今 (PDF 354.4KB) pdf

況調査では、「日本やあ なたが住んでいる地域のことについて、外国の人 にもっと知ってもらいたいと思いますか」の質問 に、肯定的(当てはまる+どちらかといえば)に…

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

し ま し た 。 あ な た が 島 谷 さ ん な ら 、 ど の よ う な よ さ を 書 き ま す か 。 次 の 条 件 に 合 わ せ て 書…

2025年3月17日

"4,5ページ 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育む (PDF 3.8MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

とがねらいで す。「あなたの家族の臓器提供についてどう考えますか」 という先生の問いに「自分ではないから抵抗がある」「こ の授業中には決められない。これから話し…

2025年3月17日

表紙 教育長コラム「新しい年を迎えて」(写真:第1回浦安クリテリウム) (PDF 584.2KB) pdf

がします。それは「あなたは生きてください」というメ ッセージのような気がしています。 未来を生きる浦安の子どもたちには、自他の命を大切 にする子に育ってほしい…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

か 。 ま た 、 あ な た は 、 そ の よ う な 「 吾 輩 」 の 接 し 方 を ど う 思 い ま す か 。 次 の 条 件 1 と 条 件…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

高くなっています。 あなたのご家庭についてお聞きします。 お子様とのかかわりの中で、次のようなことをどれくらい心がけていますか。 図1- 1 子どもに対する接し…

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