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めるとともに、理解や習熟など個に応じた指導 の充実を図る。（学習支援室や校内教育支援室を活用） （２） 発達段階に応じる等、様々な配慮を行う学校 …

に は 、「 熟 練 者 で な く て も 生 産 活 動 の 主 体 に な る こ と が 可 能 」…

例）学習内容の習熟を図る展開等で、習熟度 別学習を実施する。 ○児童のつまずきの的確な把握をしましょう 例）自己評価表の活用…

」領域で、計算方法の習熟 とともに、既習の内容をもとにして計算の仕方を考えたり、計算の結果を振り返って確かめたりする活動が大切です。 【日常の取組】 ○場…

童生徒の日 本語の習熟度の状況を踏まえ、日本語指導員の派遣日や時間を調整することで、サポート体制を継続さ せる。 ３．参考実績 ①申請件数及び派遣実績 …

す。少人数指導や習熟度別指導など、学校の実態に合わせ、きめ細かく指導しています。 算 数 少 人 数 教 育 の充 実 ▲2 クラスを 3 クラス…

中） 等質分割・習熟度別やティーム・ティーチ ングなど、少人数指導の形態により、わかる 授業・できる授業を推進します。 ▲１年生対象のキャリア教育「…

る。少人数グループや習熟度に分けて取り組 んだり、特に理解が遅い子ども達への個別の指導を随分やっていて、手 厚い支援をしている学校が多く見られる。これはとて…

「知識の定着や技能の習熟をねらいとし て、学習用ソフトウェアなどを活用して、繰 り返し学習する課題や児童生徒一人一人の 理解・習熟の程度に応じた課題などに…

す。少人数指導や習熟度別指導など、学校の実態に合わせ、きめ細かく指導しています。 算 数 少 人 数 教 育 の充 実 ▲2 クラスを 3 クラス…

安中） 等質分割・習熟度別やティーム・ティーチ ングなど、少⼈数指導の形態により、わかる 授業・できる授業を推進します。 ▲１年⽣対象のキャリア教育「働…

の一方で、中学校では習熟授業、 特に理解が遅れている生徒への手厚い指導をしている学校が多く見られ たことは、とても嬉しく思ったところである。 ３点目は、中…

ンテスト ○漢字の習熟度や学習の仕方について、小中 連携の際に確認する 「文脈に即して漢字を正しく書く」正答率 （％） 全国 浦安 秒速5メートル 8…

うな指導が必要です。習熟度 や等質分割による少人数指導が有効です。 出題の趣旨 図形の性質や構成要素に着目して、図形を観察・構成 したり、図形…

を取り … 16）習熟の程度やテーマに応じてグルー プ編成する等少人数指導を進めている 19）学校図書館を授業で利用している 17）一人一人の教育的ニー…

いる。章末問 題は習熟度別に設定されており、発展的な内容にも対応した構成になっ ている。 日本文教出版は、巻末に付いている対話シートで生徒同士の活動が…

徒の日本語 指導の習熟度の状況に合わせて、指導時間の調整を図る必要があると考えられる。 〈教室の様子〉 - 32 - （７）いちょう学級における教育機能…

早く教職員のICTの熟練度が一段上ぐらい にいければ、現場で授業ができると思うが、教職員をどのようにそのレ ベルまで引き上げるのか教えてもらいたい。 勝田…

童生徒の日本語指導の習熟度の状況に合わせて、指導時間の調整を図る必要があると考え られる。 〈授業の様子〉 - 30 - （７）いちょう学級における教育…

【小学校教員】 習熟の程度やテーマに応じてグループ編成する等 少人数指導を進めている コンピュータやプロジェクタ、電子黒板などのICT機器 を活用して…