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2025年4月23日

5ページ 「図書館へ行こう!」 (PDF 2.6MB) pdf

ください。 ファブスペースに行こう! ファブスペースは、3Dプリンタやレーザーカッターなど、デジタルフ ァブリケーション機器を中心とした、工房機器を備えた場…

2025年4月23日

2ページ 「学校教育推進計画(後期)」「不登校児童生徒への支援の充実」 (PDF 3.7MB) pdf

どはなく、広々としたスペースでリラックスして過ごせます。 UMI(浦安中学校分教室)が開室しました! UMI は様々な理由で学校に登校することが難しい状況に…

2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

し、その存在が人々や空間にどのような意味を持つのかを探る試みであ る。ごみが捨てられている場所は、人々が集まる交流の場であり、居心地 の良い空間ともなり得る。こ…

2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

として居心地のよい 空間をつくり出していることを感じた。 印象的だったことは、どちらの学校の校長先生や先生方も、おおらかに ゆったりとした姿勢で子どもに向き…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

て協議していた が、余裕のある工期を設定したいという県の考えから、最終的に令和9年度の開校を目指すことで合意 した。 - 20 - 3.参考実績 ①県立特別支援…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

ーズが高かった「図書スペース」を配置した。2階には、様々な世代の方が学びやすく交流 しやすいよう、間仕切りによって部屋の大きさが変えられる「会議室」や、子育て世…

2025年3月17日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) (PDF 917.0KB) pdf

目次 (1)ゆとりのある運営について・・・・・・・・・・・・・・ (2)安全な運営について・・・・・・・・・・・・・・・・・ (3)児童生徒のニ…

2025年3月17日

4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む (PDF 900.0KB) pdf

れ合える居心地の良い空間で す。のびのびひろばでは、靴を脱いでくつろぐことは もちろん、奥のおはなしの部屋では、「えほんのじか ん」や「おはなし会」などのイベン…

2025年3月17日

表紙 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 2.6MB) pdf

校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子…

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

を提案する。平日にゆとりを持たせ、5時間の授業を増やし、その分、 夏季休業を少し短くすることを提案していきたい。 2点目は、子ども一人一人にきめ細かく対応する…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

会に参加する時間的な余裕があったのではないかということ、それか ら、特に小学校から中学校へ進学する場合において、校長や担任の先生方 からの働きかけが多くあったと…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

域交流プラザカフ ェスペースの貸付による歳入を見込んでいたが、応募がなく貸付ができ なかったことにより、109万7,000円を減額するものである。 次に、80款…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

く、作品掲示にも少し余 裕ができ、鑑賞する側も作品をゆっくり見ることができていたように感 じた。浦安市子ども作品展は、市長、副市長も鑑賞されて、市長賞を受 賞さ…

2025年3月17日

6ページ 教育の人(放課後子ども教室) (PDF 398.7KB) pdf

など親の働き方にも ゆとりが生まれますから、そういう 支援ができることもやりがいの一つ になっています。 今後、取り組みたいことは 何ですか?  公民館と力を合…

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

良かったか、改善の余地はないかという ことを考えるようにしています。子どもた ちの学習がうまくいく ように、担任の先生と 協力して授業を進め ています。…

2025年3月17日

6ページ 教育の人「理科教育推進教員」 (PDF 1.1MB) pdf

良かったか、改善の余地はないかという ことを考えるようにしています。子どもた ちの学習がうまくいく ように、担任の先生と 協力して授業を進め ています。…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

学校が週1時間、少しゆとり を持たせたが、現状としてはどうか。 丸山教育総務部次長 小学校の場合は、週2時間減らしたことによって、5時間授業の日が 増えて、週に…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

道 委 員 紙面のスペースの問題があるのであれば、アドレスやURLを入れて、 今おっしゃっていただいたようなものが、ここを見れば分かるような形 にしておけば、…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

のほうでは、かな りゆとりが生まれ、平日、授業が2時間カットされたので、その分ゆと りが生まれて、部活動の時間であるとか、あるいは放課後の活動の時間 が取れるよ…

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