4.令和7年度浦安市研究指定校について報告 5.浦安アートプロジェクト「浦安藝大」プロジェクト展開催報告 6.浦安アートプロジェクト「浦安藝大」「浦安するシ…
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立小中学校・幼稚園の研究指定・研究主題等一覧····························39 (1) 研究指定 ··················…
ア例」(国立教育政策研究所)の活用 例)自分の思いや考えを根拠付けるために引用し よう 【他教科との関連】 ○総合的な学習の時間をはじめとして、他教科 での調べ…
ア例」(国立教育政策研究所教育課程研究 センター)を活用する。 ・「言語活動の充実に関する指導事例集(小学校版)」 (千葉県教育委員会)を活用する。 【他教科と…
ア例」(国立教育政策研究所教育課程研究センター) を活用する。 【学校・学年での取組】 ○書く活動を多く取り入れ、交流を通して自分の考えを 深められる場づくりを…
5)家庭学習や自主研究など自主的な 学習活動の奨励・支援 77.3 74.8 74.1 75.5 71.2 0 50 100 21)ふるさと浦安の歴史・文化へ…
意識して教材研究をしましょう ○「生徒指導の機能を重視したわかる授業づくり」 に取り組みましょう 正答率50%未満の 生徒の割合がお…
ア集」(国立教育政策研究所)な どを活用し,書くことに慣れる指導を積み重ね ましょう <課題> <指導改善例> 記述して意見を述べたり 答え…
.3 家庭学習や自主研究など自主的な学習活動の 奨励・支援 53.8 項目 中学生保護者 家庭学習や自主研究など自主的な学習活動の 奨励・支援 45.9 外国語…
5)家庭学習や自主研究など自主的な学習活動の奨励・支援 13)児童生徒のボランティア活動など、地域に貢献する学校づくりの充実 3)小学校高学年における一部教科…
の推進 (1) 教育研究・実践のシステム化 ・・・・・ 20 (2) 国語教育の充実 ・・・・・ 21 (3) 理数教育の充実 ・・・・・ 22 (4) 英語教…
まなみ 国立教育政策研究所生涯学習政策研究部 総括研究官 社会教育実践研究センター社会教育調査官 ・懇談会 令和3年度第1回懇談会(7月 27 日)は台風接近に…
づき指導・助言をし、研究授業や学習指導案 を作成する授業展開では学びの連続性を意識した取組が見られた。引き続き教育活動全般における継続 的な取組、日々の授業につ…
行う。学校体育に係る研究を推進す るとともに、各学校間の情報共有を密にし、各小中学校の児童生徒の一層の体力の向上を図る。 また、体力・運動能力調査結果の保護者等…
行う。学校体育に係る研究を推進す るとともに、各学校間の情報共有を密にし、各小中学校の児童生徒の一層の体力の向上を図る。 また、体力・運動能力調査結果の保護者…
期基本計画の中で調査研究を進めてきた「小中連 携・一貫教育」が、中学校区ごとに重点目標を設定し、幼稚園・保育園・小学校・中学校 の教職員の連携・協力のもと、就学…
~17:00 教育研究センター まなびサポート (富岡小学校内)☎381-7961 学校生活 学習、進路、問題行動など 学校生活に関する相談 小・中学生と そ…
~17:00 教育研究センター まなびサポート (富岡小学校内)☎381-7961 学校生活 学習、進路、問題行動など 学校生活に関する相談 小・中学生と そ…
~17:00 教育研究センター まなびサポート (富岡小学校内)☎381-7961 学校生活 学習、進路、問題行動など 学校生活に関する相談 小・中学生と そ…