浦安市トップ [ 本文へ ]


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 46件ヒット
  • キーワード
  • [解除]Fellow
  • カテゴリ
  • [解除]教育委員会
[一括解除]

で絞り込み


検索トップ > 子育て・教育 > 教育委員会カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



46 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 123次へ>>
ここから本文です。
2024年5月2日

うらやすスタイル(令和3年4月第43号) html

に「すまいる学級」が仲間入り! (PDF 917.6KB) このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページの内容は参考になりましたか? …

2023年8月8日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

しで泥だらけになって仲間と助け合い、一 -5- 生懸命に取り組んでいる姿に感動した。小中学生の時期に一生懸命に仲 間と協力して作り上げる貴重な時間であると…

2022年9月14日

2ページから4ページ 各施設・公民館の紹介 (PDF 1.3MB) pdf

活動できる施設です。仲間づくり・交流・ 学習・趣味などの活動が⾏える場として利⽤ できます。施設は無料で、いつでも⾃由に利 ⽤することができます。 施設利⽤時間…

2023年6月5日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

、それから規範意識、仲間との協同の学びという点で課題 があると考える。そこで、教科横断的な学びと探求学習の実践の場とし て、総合的な学習と、学校生活上における様…

2015年12月22日

7ページ 新生 入船中学校 (PDF 483.0KB) pdf

愛し、学校を愛し、 仲間を愛する入船中  理科教育推進校である入船中学校には、学校 での本格的な活用は全国初となる植物工場が設 置されました。  植物工場では、…

2022年9月14日

47号 全ページ (PDF 4.0MB) pdf

活動できる施設です。仲間づくり・交流・ 学習・趣味などの活動が⾏える場として利⽤ できます。施設は無料で、いつでも⾃由に利 ⽤することができます。 施設利⽤時間…

2021年3月30日

5ページ 中学校で新しい学習指導要領スタート!放課後の子どもたちの居場所づくり (PDF 445.2 pdf

にある青少年館は、 仲間づくり・交流・学習・趣味などの活動が行える 場として、市内に在住・在学・在勤の、小学生から 22歳以下の青少年が利用できる施設です。施設…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

、学習支援部門では、仲間づくりやコミュニケーションを目的とした交流活動や 校外学習など体験的な学習を多く設定してきたこと、人と人とが触れ合う機会を定期的に設けて…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

8-2-1 青少年の仲間づくりや青少年同士の交流を行える場及び青少年が自発的に学 習、趣味等の活動が行える場を提供することにより、青少年の健全育成を図 りました…

2019年4月17日

浦安市いじめ防止基本方針リーフレット (PDF 1.4MB) pdf

やかし、からか い、仲間はずれ等により心身の苦痛を感じているいじめに関わること。今後、 いじめに発展する恐れのある行為に関わること。 ●利用方法 右上の二次元バ…

2016年9月16日

8ページ ふるさとうらやす自立塾 相談窓口のご案内 (PDF 484.2KB) pdf

境の中で、6日間、 仲間と生活をしました。自立塾のキーワードは、 「自分のことは自分でやる」「自分たちで話し合っ て決める」。大人は極力手を出さず、それぞれが選…

2014年11月14日

8ページ・9ページ 浦安市学力調査結果の概要、ロボカップ優勝 (PDF 967.5KB) pdf

の 同 世 代 の 仲 間 と 協 力 し て チ ー ム を 組 み 、 そ こ で も 優 勝 し 、 二 つ の 世 界 一 を 手 に し ま し た …

2023年3月9日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

行われて、ミッキーと仲間たちが出てきてく れたところで盛り上がり、こういう催しは浦安独自のものだなと感じた。 そこからただ単に二十歳の誓いだとかではなくて、イス…

2016年3月15日

浦安市いじめ防止基本方針概要版 (PDF 270.8KB) pdf

童生徒が関わっている仲間や集団(グループ)など、当該児童生徒と何らかの人的関 係を指す。 カ 「物理的な影響」とは、身体的な影響のほか、金品をたかられたり、…

2016年9月16日

6ページ・ 7ページ  平成28年度ふるさとうらやす立志塾 浦安市学力調査結果 (PDF 1.1MB pdf

琢磨した  6期生の仲間たち ▼ いわき生徒会長サミットとの交流では、プレゼンテーション のレベルの高さや行動力に大いに刺激を受けました。 ▼ ふたば未来学園の…

2019年4月16日

全ページ (PDF 9.1MB) pdf

の 「はるかぜ」 が仲間入り!  特別な教育的支援を必要とする子どもたちが、持 てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服 し、より豊かな園・学校生活を実現…

2022年1月11日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

学校になじめ ない、仲間と上手くいかない、だから新しい環境で頑張りたいというお 子さんが増えてきているのではないかと思う。 そういう意味で、小規模学校選択制度も…

2018年3月22日

浦安市いじめ防止基本方針(平成30年4月1日改定) (PDF 323.5KB) pdf

生徒が関わっている 仲間や集団(グループ)など、当該児童生徒と何らかの人的関係を指す。 カ 「物理的な影響」とは、身体的な影響のほか、金品をたかられたり、 所有…

2015年4月13日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  冊子(全文) (PDF 3.4MB) pdf

った理由は、「友人や仲間が増え、地域 コミュニティが形成されるから」という報告もあり、地域活動への参加は、子ども達に とっても、意義があるものと考えます。(P3…

<<前へ 123次へ>>