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・・・・１１ ３ 保護者の役割・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１６ ４ 市民の役割・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１６ ５ 重大事態への…

土の歴史・伝統文化の保護・継承 ふるさと浦安の文化芸術の振興 【基本施策】 【具体的な施策】 3 3-1 生かせる地域づくり 学びの成果を生かせる場や機会の充実…

に達している。また、保護者及び教員の教育に関する意識調査でも、 教員の８割が、さらなる「幼保小中連携」の必要を感じている。 平成30年度に実施した浦安市教育に関…

な成長のために学校と保護者、地域が連携・協力して取り組むことが ますます重要となっています。 本市教育委員会では、令和２年度を始期として、今後10年間を見据えた…

（学び）でつなぐ」「保護者との連携でつなぐ」をキーワードに、就学前か ら中学校卒業までの子どもたちの発達と学びの連続・連携を重視した教育に 取り組んでいます。 …

なく、近くで見ていた保護者らからも思わず 「わーっ」と驚きの声が上がっていました。 　中央公民館では、子どもたちが店長 を務める縁日を開催しました。駄菓子屋 さ…

、市内の各学校では、保護者や地域の方々 による読書ボランティアなど、学校の特色を生かし た様々な読書活動が行われており、学校、保護者、 地域の方々と共に、読書に…

ＰＴＡの組織づくりを保護 者・生徒・教職員が一緒になって考え る取組が、高洲中学校（平成26年４月 開校）で進められています。 　例えば、校章と校歌の歌詞は生徒…

０歳～就学前児とその保護者 ※子育てすこやか広場　開催日 ９：30～15：30 保育幼稚園課　市役所第３庁舎１階 ☎３５１-１１１１ または市立各幼稚園 就学相…

などを児童生徒やその保護者が 一人で悩むことなく相談できるよう､｢いじめ１１０番｣を設置しています｡ フリーダイヤル化に伴い､ポスターを作成しました｡ 幼 保･…

27.4 22.5 保　護　者 教　　　員 幼保･小･中 学びをつなぐ (平成25年度 全国学力･学習状況調査 児童･生徒質問紙) 確 か な 学 力 学校支援…

す 。 地 域 や 保 護 者 と 連 携 し て 「 豊 か な か か わ り 」 の 中 で 子 ど も を は ぐ く む 取 組 は 、 市 内 の …

。 当 日 は 、 保 護 者 の 方 を は じ め １ １ ４ ６ 名 の 方 々 に ご 参 観 い た だ き ま し た 。 大 き な 拍 手 や …

入 船 地 区 の 保 護 者 代 表 や 学 校 関 係 者 代 表 、自 治 会 長 、 学 校 長 に 概 要 を 説 明 し ご 意 見 を い た だ…

り」を提唱し、学校・保護者・地域・行政が教育の問題 をみんなで考え、実践していくまち・浦安を目指しています。 　核家族化や少子化による家庭教育の多様化、地域のつ…

始めてい きます」と保護者の方々に学校支援の説明会を行いました。 ～学校支援 コーディネ ーター交流 会～ 情報交換で は活発な意 見交換がさ れま した。 学…

り」を提唱し、学校・保護者・地域・行政が教育の問題 をみんなで考え、実践していくまち・浦安を目指しています。 　核家族化や少子化による家庭教育の多様化、地域のつ…

度 浦安市小・中学校保護者の 教育に関する意識調査結果報告 　教育委員会では､ 本市の教育のさらなる充実を目指して､ 継続して各種調査をしています｡ 本年度は､…

た。 　また、今年も保護者の皆様をはじめ、同じ学校の友だちや中学 校の部活動の仲間など多くの皆様にご参観いただき、和やかな雰 囲気の中で開催されました。 豊かに…