に、子どもはどの子も大きな可能性を持っていること、そして教育の力の大きさを実感します。 浦安の子どもたち一人一人が自分の持つ力を信じ、さまざまなことに挑戦しな…
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いざという時の行動に大きな差が出ます。 中学生の皆さんには、こうした体験を通して、まずは自分自身を守る力を身につけるとともに、地域の避難所運営に積極的にかかわ…
また、応援席からは、大きなエールの声が響き、選手たちの背中を押していました。 競技が終わると、それまでライバルだった別の小学校の子たちとも、お互いの健闘をたた…
をつかんで持ち上げる大きなクレーンを見ると、児童たちはとても驚いた様子でした。 大きなクレーンでごみをつかむと、児童たちから歓声が上がりました。 …
きて楽しかった!」「大きなカニがいてびっくりした!」などの声が聞かれました。 身近な三番瀬にも多くの生き物が住んでいることを学び、子どもたちにとって大満足の環…
4月はどの子も、大きな期待と、意欲を持って新たな学校生活をスタートさせています。子ども一人一人の意欲を大切にして、一つでも多く「できた」「わかった」という経…
近くに社会教育施設や大きな公園があることもよさの一つです。生徒たちには、多様な学習活動を通して、自分の興味があることや得意なことを見つけ、自分の可能性を再発見し…
年の友だちに向かって大きな声援や拍手を送る姿がどの学校でも見られ、その姿もまた、参観している人たちにさわやかな感動を与えてくれました。 また、今年も保護者や地…
保護者の方も一緒に、大きな輪を作って踊りました 田中さん・金子さんに浦安ばやしの生歌唱をしていただきました このページが参考になったかをお聞…
演奏に負けないような大きな声で歌うことができました。 また、中学生を対象とした午後の部では、各校代表1人の生徒がオーケストラの指揮者を体験する「指揮者体験コー…
れたときには、元気に大きな声であいさつをするなど、入学初日ながら立派な姿を見せていました。 式中には2年生からのビデオメッセージや、6年生による校歌の発表があ…
不安より期待が大きい 6.進学先の生活についての不安と期待 小学校生活について「期待や楽しみ」に感じていた割合は、「ともだち」が最も多く、続いて「…
回調査と比較すると、大きな変化は見られません。 図 1-6 朝食の摂取状況 図 1-7 朝食の摂取状況の経年比較 必ず食…
ている」の割合に特に大きな差があります。 ★上位層と下位層の差 質問 浦安市 全国 算数の授業で分からないことがあれば、先生に質問 をしている 67 …
を書いている」に特に大きな差があります。 結果 について ★上位層と下位層の差 質問 浦安市 全国 国語の授業で分からないことがあれば、先生に質問 …
安 不安より期待が大きい 59.9 57.8 22.3 22.0 18.5 8.0 7.0 16.7 35.2 30.0…
0ポイントあり,特に大きな差があります。 結果 について ★各層で「はい」と回答した割合(%)と上位層と下位層の割合の差 質問 浦安市 全…
の割合の増減幅が特に大きいもの(中学生保護者) 中学生保護者における「テレビやゲームの時 間を決める」の割合が年々増加し、今年度は 75.1%とな…