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2025年3月17日

2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 (PDF 1.7MB) pdf

活動体験の推進 食育の推進 ふるさとうらやす立志塾の開催 ▲タブレットで資料を示しながら、自分の お気に入りの場所を英語で紹介する。 (明海小…

2025年3月17日

全ページ (PDF 4.6MB) pdf

術活動体験の推進 食育の推進 ふるさとうらやす立志塾の開催 ▲タブレットで資料を⽰しながら、⾃分の お気に⼊りの場所を英語で紹介する。 (明海⼩) …

2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

員 42ページの食育の推進について、食育という言葉が独り歩きしている のではないかという疑問を持っており、具体的に浦安市の子ども達がどの ように食育を学…

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

と がわかります。食育などの取組や、給食の調理や配送の工夫などが奏功しているのだと 思われます。また、子ども自身の成長により、様々なものを食べられるようにな…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

させることはないが、食育と捉えるの であれば出すほうがいい。悩ましいが、たった1食だからという考え方 も親御さんの中にあるし、または全部食べることでお腹がす…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

もに、給食を通じた食育活動に取り組んでいる。本市でも千葉県の事業 を活用して千葉県産水産物のおいしさを伝え、また、水産物や水産業に 関心を持ってもらうこと…

2025年8月28日

令和8年度学校教育法附則第9条の規定による一般図書 (PDF 359.4KB) pdf

01 げんきをつくる食育えほん1 たべるのだいすき! 1,500 89 12 教 芸 07-4 005 5訂版歌はともだち 362 90 13 く も ん…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

支 援 16) 食 育 や 保 健 教 育 の 推 進 20) 教 育 活 動 を 通 じ た 豊 か な 人 間 関 係 作 り 2) 一 人 一 …

2025年3月17日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

給食については、食育など非常に頑張ってもらっていることが報告か ら伝わった。現場で活動されている方は、子ども達が70年、80年、100 年近く生きる中で…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

上の推進 16) 食 育 や 保 健 教 育 の 推 進 17) 防 災 教 育 の 推 進 18) 人との交流や多様な体験活動を取り入れた 社 会 …

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 1.1MB) pdf

活動の充実 16)食育や保健教育の推進 20)教育活動を通じた豊かな人間関係づくりの充実 23)平和教育の推進 7)学校図書館教育、読書活動の充実 9…

2025年3月17日

平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 115.7KB) pdf

(%) 16)食育や保健教育の推進 26)学校の自己評価や学校関係者評価 の実施・好評など学校評価の充実 6 (2)今後の学校教育の取組に対する必…

2025年3月17日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

までに 26 校 食育の推進 /学校給食センター 令和元年度 実績 栄養教諭及び学校栄養職員が、学校と連携して、子どもたちの発達段階に 応じた食育のサ…

2025年3月17日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

給食センターの見学と食 育事業は今年も行う予定であるが、給食の試食会は中止にして、給食の調 理の模擬体験を行う。 鈴木教育 長 例年、試食会を楽しみにして…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

給食センター見学会は食育等も目的として、調理場内 の見学、栄養士による食についての話、試食会を開催したいと思ってい る。コロナで令和2年度以降は試食会ができ…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

を考えている。また、食育授業の中で、 バランスよく物を食べていくことが栄養になるということで、「残さない。」 というより、「できるだけ食べていってください。…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

舞浜小学校 県 食育指導推進拠点校 堀江中学校 市 園小中連携教育教科推進(思考力・表現力) 南小学校 市 園小中連携教育教科推進(思考力・表現力) …