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2025年3月17日

表紙 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために(運動会・体育祭の代替行事) (PDF 2.9 pdf

、子 どもたちとの関係づくりやその視点などをじっくり見つ め直す機会となった」という話を複数の校長先生から伺 いました。  また、全てではありませんが、…

2025年3月17日

4ページ・5ページ 「うらやす弦楽器体験会2024」、「浦安アートプロジェクト」など (PDF 3. pdf

お互いを認め合う関係づくりを体験することができました。 浦安アートプロジェクト「浦安藝⼤」は、浦安市と東京藝術⼤学が連携し、 市⺠とともにアートによって…

2025年3月17日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 46 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 49 第5節 郷土愛(誇り) 5-1 ふるさと浦…

2025年3月17日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

られ、また、そうした関係 づくりを今後、充実させていけたらと考えている。 3つ目は、生成AI、チャットGPTの取扱いについてである。前回 の定例会で宮…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

、子 どもたちとの関係づくりやその視点などをじっくり見つ め直す機会となった」という話を複数の校長先生から伺 いました。  また、全てではありませんが、…

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ (PDF 6.0MB) pdf

お互いを認め合う関係づくりを体験することができました。 浦安アートプロジェクト「浦安藝⼤」は、浦安市と東京藝術⼤学が連携し、 市⺠とともにアートによって…

2025年3月17日

【概要版】浦安市生涯スポーツ推進計画 (PDF 529.2KB) pdf

して地域でささえあう関係づくりを支援する2-2 スポーツを「ささえる」人材や団体を育成・活用する 【基本施策】 【具体的な施策】 【具体的な施策】 3 …

2025年3月17日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

さ」、「豊かな人間関係づくり」、「規範意識」等についての学びを深め、人権感覚を 身に付けられるようにする。 6か年目標・実績値 令和3年度 (実績) …

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

さ」、「豊かな人間関係づくり」、「規範意識」等についての学びを深め、人権感覚を 身に付けられるようにする。 3か年目標・実績値 令和2年度(実績) 令和…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

での教師と生徒の信頼関係づくり であるとか、生徒同士の関わりというものを大切にした指導の成果であ るのではないかと推察できる。 -10- …

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

1ページ、豊かな人間関係づくりの推進については、教科化された道 徳の時間を中心に行われていることから、20ページの道徳教育・人権教 育の推進と統合することと…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流及び協働を通じた豊かなかかわり 4-3ふるさと浦安の歴史・文化への理解の向上 4-3-1ふるさと浦安の歴史…

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

一つの題材にしながら関係 づくりを深めていき、地域に取り込んで活躍いただくという形で用いられ ていることも海外では行われているようである。今、市原などいろい…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流及び協働を通じた豊かなかかわり 4-3ふるさと浦安の歴史・文化への理解の向上 4-3-1ふるさと浦安の歴史・文…

2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流及び協働を通じた豊かなかかわり 4-3ふるさと浦安の歴史・文化への理解の向上 4-3-1ふるさと浦安の歴史・文…

2025年3月17日

「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月(第2版) (PDF 746.3KB) pdf

らの保護者との良好な関係づくりができるようにす るとともに、生徒指導における対応にかける時間が削減できるよう積極的な生 徒指導、教育相談、特別支援教育に取り…