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②学びの連続性を重視した教育の推進 ③多様な教育的ニーズに応じた支援の充実 ④今日的な教育課題に対応する教育の推進 主体的な学び(知) 主体…

づき、『自他の個性を尊重し、自らの力で未来を切り拓く子どもを育む学校教育』・『市民 がともに高め合いながら一人一人が輝く社会教育』の実現を目指して学校・家庭・…

の個性 や価値観を尊重するしなやかな心をもって、新たな場所でも笑顔で過ご してほしいと願っている。 社会教育においても、市民の皆様一人一人が自己の学び…

国と のかかわりを重視していたこと 動画 【上】 自分の考えを各自で入力、簡単に共有することができる 【右】 ワードクラウド機能で集計。意…

和５年度から、安全を重視し青色回転灯を装着した車両による職員パトロール を２名以上の体制で実施するように変更をしたことで、パトロール回数が減少した。今後は補導…

の学びの連続性を 重視した学習を進める。 令和３年度目標 就学前から義務教育９年間の学習内容の系統性を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カリキュラムの指…

の学びの連続性 を重視した学習を進める。 令和４年度目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内容を記載している…

の学びの連続性を 重視した学習を進める 令和２年度目標 就学前から義務教育９年間の学習内容の系統性を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カリキュラムの指針…

会では、自他の個性を尊重し、未来を切り拓く力を育むために、まずは子どもたち一人一人が自分に自信を持って、豊かな毎日を過ごしてほしいと願い、子どもの「居場所づくり…

で、自ら学び、自他を尊重 する心と、新しい時代を切り開き、しなやかに生きる力を育んでいきたい と考えている。 詳細については、指導課長より説明を行う。…

高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する 　基本目標を実現していくために、４つの基本施策を設定し、…

して、相互に「自他を尊重する 心」を育むことができるものと期待しています。 これらの施策充実に向け、昨年度から設置しているコミュニティ・スクールの機能を生…

の個性や 価値観を尊重し、互いに大切にし合いながら、新たな場所で幸せに過ごし てほしいと願う。 社会教育においても、４月からは様々な種目の春季市民大会…

、自ら 学び自他を尊重する心と、新しい時代を切り開き、しなやかに生きる力 を育んでいく。 -12- 詳細については、指導課長より説明…

自ら学び、自他 を尊重する心と、新しい時代を切り拓き、しなやかに生きる力を育んで いく。 詳細については、指導課長より説明する。 石川指導課…

、健やかな体、自他を尊重する心、豊かなかかわり） 3ページ 浦安市生涯学習推進計画について（公民館、郷土博物館の取組） 浦安市生涯スポーツ推進計画…

学び方」を学ぶことを重視しているのが特 徴で、他教科の学習や社会生活における言語活動において活用できる内 容となっている。「学びの道しるべ」では、学習過程の…

、「自ら学び、自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓きしなやかに生きる力の育 成」を基本目標とし、小中学校の教育を行っている。めざす子ども像のひとつ「豊かなか…

ある存在として他者を尊重し思いやる気持ちや規範意 識等を養い、かけがえのない存在として自己肯定感を高め自信を持たせた りすることが必要である。 また、法…

他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 （全小・中学校に派遣） ICT（Information and Communi…