[ 本文へ ]

しができる学校風土の醸成。 〇学校生活の基盤となる人間関係の形成のため、学級活動、児童会・生徒会活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 …

るという自己肯定感を醸成 する上でも大変意義のある学校行事である。また、これは毎年感じるこ とであるが、どの園・学校も保護者をはじめ、地域の皆様に様々な場面…

をとおした人権意識の醸成を図っていく必 要がある。 ※生徒指導の実践上の視点とは（生徒指導提要より） ①自己存在感を感受させる ②共感的な人…

づくりや自己肯定感の醸成などの観点からも大切なも のだと考える。本市においては、部活動の継続を基本に、地域展開の在り 方について具体的な検討、準備を進めてい…

た地域コミュニティの醸成 ★ 重点③ ★ 重点③ ★ 重点② ★ 重点② ★ 重点① 浦安市を取り巻く状況の変化に対応するとともに、市民一 人ひと…

き合い、誇りや愛着が醸成さ れる活動であったと思う。 １月24日には、この作品の一部を会場に移し、それをバックに市長と東 京藝術大学の学長、日比野克彦…

模を補完し、社会性の醸 成や教育活動の質的向上を図ることにある。策定にあたっては、学識経 験者や保護者代表を交えた策定委員会において、本市の実情に即した議 …

への愛 着や誇りを醸成するとともに、まちの魅力向上を図るため、東京藝術大 学との連携によるアートプロジェクトを企画、実施するものである。 日常や地域の中で…

側に回るという文化の醸成も必要になってくるかと考えている。 今後、いろいろな形で地域スポーツ、また、見るスポーツ、やるスポー ツ、参加するスポーツ、楽しいス…

合い、そこで信頼を醸成しながら話を進めていかなければならないのか なと思った。 ちょうど来年度からコミュニティ・スクールが始まるので、そこに魂 を入れて…

、表現力等」もさらに醸成されていくと考えたので、このような 順番にしたものである。 鈴木教育長 資質・能力のところの言葉は、もしかしたら固いのかも…

市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 - 37 - 第４ 学校教育 …

市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 - 37 - 第４ 学校教育 - 38 - - 39 - １ 市立小中学校・幼稚園の研究指定…

市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 第４ 学校教育 - 35 - １ 市立小中学校・幼稚園の研究指定・研究主題等一覧 (1) 研究…