しができる学校風土の醸成。 〇学校生活の基盤となる人間関係の形成のため、学級活動、児童会・生徒会活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 (4…
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しができる学校風土の醸成。 〇学校生活の基盤となる人間関係の形成のため、学級活動、児童会・生徒会活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 (4…
た地域コミュニティの醸成 ★ 重点③ ★ 重点③ ★ 重点② ★ 重点② ★ 重点① 浦安市を取り巻く状況の変化に対応するとともに、市民一 人ひと…
生徒への人権意識の醸成を図りました。 「人権週間」には、市内中学校の生徒、15 名が参加し、街頭キャンペー ンを行いました。 夏休み前には、各小・中学校…
わりや規範 意識の醸成が不可欠と考えられます。 親子関係については、「親を尊敬している」とする割合が、小学生、中学生ともに増加 しています。また、「自分は…
市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 - 37 - 第4 学校教育 - 38 - - 39 - 1 市立小中学校・幼稚園の研究指定…
市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 第4 学校教育 - 35 - 1 市立小中学校・幼稚園の研究指定・研究主題等一覧 (1) 研究…