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しができる学校風土の醸成。 〇学校生活の基盤となる人間関係の形成のため、学級活動、児童会・生徒会活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 …

使命は社会性の育成・醸成にあり、学習機会と学力を 保障する役割のみならず、全人的な発達・成長を目指す目的がある。 また、現在の学校は、居場所やセーフティーネ…

た地域コミュニティの醸成 ★ 重点③ ★ 重点③ ★ 重点② ★ 重点② ★ 重点① 浦安市を取り巻く状況の変化に対応するとともに、市民一 人ひと…

づくりや自己肯定感の醸成などの観点からも大切なも のだと考える。本市においては、部活動の継続を基本に、地域展開の在り 方について具体的な検討、準備を進めてい…

き合い、誇りや愛着が醸成さ れる活動であったと思う。 １月24日には、この作品の一部を会場に移し、それをバックに市長と東 京藝術大学の学長、日比野克彦…

への愛 着や誇りを醸成するとともに、まちの魅力向上を図るため、東京藝術大 学との連携によるアートプロジェクトを企画、実施するものである。 日常や地域の中で…

側に回るという文化の醸成も必要になってくるかと考えている。 今後、いろいろな形で地域スポーツ、また、見るスポーツ、やるスポー ツ、参加するスポーツ、楽しいス…

生徒への人権意識の醸成を図りました。 「人権週間」には、市内中学校の生徒、15 名が参加し、街頭キャンペー ンを行いました。 夏休み前には、各小・中学校…

合い、そこで信頼を醸成しながら話を進めていかなければならないのか なと思った。 ちょうど来年度からコミュニティ・スクールが始まるので、そこに魂 を入れて…

市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 - 37 - 第４ 学校教育 …

ポーツを根づかせる、醸成 する関わり方もできるようになると思う。 鈴木教育 長 今の話を一昨年もしていただいたが、そのときの紹介の後に宮澤委員 は資格を取…

、表現力等」もさらに醸成されていくと考えたので、このような 順番にしたものである。 鈴木教育長 資質・能力のところの言葉は、もしかしたら固いのかも…

市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 - 37 - 第４ 学校教育 - 38 - - 39 - １ 市立小中学校・幼稚園の研究指定…

市民のコミュニティを醸成し、地域づくりへと つなげる。 第４ 学校教育 - 35 - １ 市立小中学校・幼稚園の研究指定・研究主題等一覧 (1) 研究…