職員はオンラインで各部会 を開き、同じ中学校区の子どもたちに ついて協議を重ねました。 先生たちも、オンラインで世界を広げ、他校・他 園の教職員とつなが…
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職員はオンラインで各部会 を開き、同じ中学校区の子どもたちに ついて協議を重ねました。 先生たちも、オンラインで世界を広げ、他校・他 園の教職員とつなが…
県教育研究会造形教育部会 研究発表⼤会浦安⼤会〜⾼洲⼩学校〜 『かかわる・つながる・つくりだす』を合⾔葉に、 ⼦どもたちが⾃ら⾃分の⾒⽅や感じ⽅を広げられ るよ…
の高い教師の確保特別部会) 〇チェックリスト ・「GIGAスクール構想の下での校務 DX化チェックリスト」(令和5年9月) 【GIGAスクール構…
県教育研究会造形教育部会 研究発表大会浦安大会~高洲小学校~ 『かかわる・つながる・つくりだす』を合言葉に、 子どもたちが自ら自分の見方や感じ方を広げられ …
付けている「生徒指導部会」 等、既存の組織を活用することも法の趣旨に合致するものである。必要 に応じて、心理や福祉の専門家等を活用する。 「いじめ防止対策委員…
り添える校内教育相談部会の整備。 〇いじめや暴力行為を許さず、様々な問題に対して迅速に組織で対応する。 ○SOSが出せる、チャレンジ、やり直しができる学校風土の…
。そのため、生徒指導部会等を 活用し、児童生徒からの情報を共有することができる体制をつくることが重要です。 8)本ガイドライン 17 ページ参照 9)本ガ…
基本方針方針内部調整部会(庁内委員) 2回開催 (2)学校規模適正化基本方針検討委員会(外部委員、庁内委員)2回開催 【特定地域選択制】 (1)南小学校新1年制…