ーバル化 や情報化が進む中、新しい時代に求められる資質・能力を育む ため、今後さらに、学校・家庭・地域・行政が一体となったチ ームとして、力を合わせた教育を展開…
ここから本文です。 |
ーバル化 や情報化が進む中、新しい時代に求められる資質・能力を育む ため、今後さらに、学校・家庭・地域・行政が一体となったチ ームとして、力を合わせた教育を展開…
核 家 族 化 が 進 む 近 年 、子 ど も た ち の 第 一の よ り ど こ ろ で あ る 家 庭 環 境 に 大 き な 変 化 が 見 ら れ …
ーバル化 や情報化が進む中、新しい時代に求められる資質・能力を育む ため、今後さらに、学校・家庭・地域・行政が一体となったチ ームとして、力を合わせた教育を展開…
すますグローバル化が進む中においては、広い視野とともに、多様な文化に対す る理解を深め、自国以外の文化を持つ人々と協調して生きていく態度を育むとともに、我 が国…
⽤した授業が 円滑に進むように、授業や機器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ICTの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏いま…
層、国際化や情報化が進むと 考えられるなかで、新しい時代に求められる資質・能力を子ども たちに育んでいきたいと考えています。 今年度も、次世代を担う浦安の子ど…
際化・情報化が急速に進む中、地域間における社会的・経 済的な「格差」が大きく意識されるようになりました。この格差は、国を越え、地球全体で 環境、食料、エネルギー…
社会の変化が急速に進む中、雇用の多様化、流動化が進み、 就業をめぐる環境が変化し、若者の完全失業率や非正規雇用率 の高さなどが社会全体の課題となっています。そ…
ーバル化や情報化 が進む中で、子どもたちがこれからの社会や世界に 向き合い、関わりあいながら「生きる力」が求めら れています。 新学習指導要領 の改訂に向けて…
る) 希望の進学先に進むこと ができた (進学を検討している) 進学先の選択肢 が広がった 人数 23 65 65 割合(%) 14.2% 40.1% 40.1…
層、国際化や情報化が進むと 考えられるなかで、新しい時代に求められる資質・能力を子ども たちに育んでいきたいと考えています。 今年度も、次世代を担う浦安の子ど…
ところですが、活用が進むにつれ、今までには無い新たな 課題が見えてきました。 2 新しく見えてきた課題 教育現場における情報化が急速に加速している中、児童…
⽤した授業が 円滑に進むように、授業や機器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ICTの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏いま…
た。 希望の進学先に進むことができた 95 ひとり親家庭のため、この奨学金を利用させていただけるこ とは非常に助かる。感謝している。今後ともお願いしたい。 進学…
活用した授業が円滑に進むように、機器の準備や使い方 の説明など教員や児童生徒のICT利活用をサポートしています。 ICT支援員の派遣 浦安市教育委員会と明海大学…
た。 希望の進学先に進むことができた 76 充実した学校生活を送ることができた。学校での追 加授業を受けることができた。 進学をあきらめていたが進学できた 16…
の新しい時代に自分の進むべき道を見出して、切り拓いて いくことを願い、この基本目標を定めた。 (2) 目指す子ども像 本市では、人や社会との積極的な関わりを通し…