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うらやすスタイル 49 号 4 学校と公民館が協力して子どもの学びの場を ジュニア学芸員の活躍・郷土博物館のリニューアル 郷土博物館では、小学校４年…

2 3 中学校区で連携・一貫 　浦安市の「小中連携・一貫教育」は、これまで健全育成を通して地域の皆様と学校が 進めてきた生徒指導や体験活動などがその礎にありま…

ち」を支え、つなぐ、連携教育を進めて います。 　堀江中学校区青少年健全育成委員 会が作成した「あたりまえだけど大 切にしたい４つのこと」、堀江中学 校生徒会・…

、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすスタイル」では、学校教育をはじめ、生涯…

保育園・小・中学校の連携 協力のもとで家庭や地域と連携しながら、就学前から義務教育 ９年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一部をご紹介します…

か わ り 小 中 連 携 ・ 一 貫 教 育 オ リ ン ピ ア ン が 先 生 に Ｊ Ｏ Ｃ オ リ ン ピ ッ ク 教 室 　浦安市は、中学校区の特色を…

、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造する人づ くり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすスタイル」では、学校教育をはじめ、生涯…

、ICT 支援員との連携をさらに深めていくことで、教職員の ICT活用に対する意識を向上させ ていく。予備機の有効活用などにより、修理等に関する課題も解消される…

に向けて、ＡＬＴとの連携の仕方、授業の進め方など研究・ 研修を継続していくが今後の課題である。 （２）学校教育法等に示す学校教育の目標との関係 外国…

演奏したりと、学校と連携を通して交流 会のより一層の充実を図る公民館も多くあった。 たくさんのお客様を前に生き生きと演技発表される方々の様子から、公 民館が…

残っている。 地域と連携を深めるとか、浦安市もコミュニティ・スクールを推進し、 開かれた学校を目指していこうという流れの中で、あのような事故があ ると難しく感じ…

（２）園・小・中連携教育の推進 ・・・・・14 （３）人権啓発推進事業 ・・・・・15 …

とで今が充実するのが連携教育の肝である。そういう意 味では、それぞれの校種の発表をお互いが聞き合うということはとても 有意義であると考える。 宮 道 委 員…

教育施設、他機関との連携や協力のもと、具体的に不登校支援に取 り組んできている。 学校に行けないことは否定されることではない。今不登校になってい る子ども達…

学校と保護者、地域が連携・協力して取り組むことが ますます重要となっています。 本市教育委員会では、令和２年度を始期として、今後10年間を見据えた本市における …

令和６年度 学校地域連携運営協議会委員の委嘱について 議案第２号 令和６年度 地域学校協働活動推進員の委嘱について 第４．協議事項 第５．報告事項 …

極め、関係機関と の連携協力を図りながら、組織的・計画的に、学校・家庭・地域が不登校児童 生徒に寄り添いながら対応する。 〇不登校支援は、「学校に登校する」とい…