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うらやす園・小・中連携の日（令和7年8月21日） ページID　K1046624　更新日　 令和7年8月25日 　印刷 …

の出中学校区の園小中連携・地域活動の取り組み（令和7年11月2日） ページID　K1047194　更新日　 令和7年11月21日 …

うらやすスタイル 49 号 4 …

、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすスタイル」では、学校教育をはじめ、…

備・活用 園小中連携・一貫教育の推進 特別な教育的支援の必要な子どものための学習の場として、小学校・中学校に特別支援学級を設置しており、 学習面、生…

保育園・小・中学校の連携 協力のもとで家庭や地域と連携しながら、就学前から義務教育 ９年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一部をご紹介…

学級担任や教科担任と連携し、児童生徒一人一人の個性や学力に応じたきめ細かな指導の補助を行っています。 （全小・中学校に配置） 学年・教科支援教員…

市では、学校と家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台…

域及び関係機関等との連携の推進」、「部活動の負担軽減」、「勤務時間に関する意識改革と時間外勤務の抑制」などを取り組み方針として定め、教職員が心身ともに健康を保つ…

後も、地域と学校との連携に関する事業について、学校・地域・行政がねらいを共有しながら一体となって進められるよう、丁寧なご説明を心がけていきたいと考えています。 …

りを目的とした学校間連携教育、社会教育では市民が主体となって作り上げるアートプロジェクトの展開、市民スポーツの振興など多様な教育施策の充実に努めていきます。 …

学びを保証する園小中連携・一貫教育を充実させ、これからの社会を生きるために必要な学力の向上に取り組みます。 多様な人と関わり、価値観に触れる活動、命の大切さに…

センターと普通教室を連携し、児童・生徒の主体的な学びをさらに深めていくため、令和7年12月1日より、市内小・中学校の普通教室（特別支援学級も含む）に電子黒板（大…

整備・活用 園小中連携・一貫教育の推進 特別支援教育の推進 2ページ　「学校教育推進計画（後期）」「不登校児童生徒への支援の充実」 （PDF …

学校・公民館連携事業（浦安小、中央公民館） 第36回はっぴい発表会 相談窓口のご案内 48号　全ページ （PDF 5.9MB） 表紙…

学校と社会教育施設の連携についても特集しています。ぜひご覧ください。表紙 教育長コラム「2023年はwithコロナで挑戦の年！」 表紙写真　東小学校・東…

（父親の会）が学校と連携して子どもたちのためにさまざまな活動を行っています。 1年生と2年生はころがしドッジを行いました。 3年生以上は通常のド…

・スクール（学校地域連携運営協議会）を中心とした地域住民の方々の協力により、開催が実現したものです。 校内では、PTAの方々による「ひのカフェ」や、地域の方に…

（東京藝術大学　社会連携センター　センター長／教授）に講演を行っていただき、その様子を入船小学校と浦安小学校のメディアセンターを利用して同時配信を行い、各小学校…

・6日には、学校地域連携運営協議会（コミュニティ・スクール）が主催となり、全校児童と保護者を対象とした「防災教育出前授業」が行われました。 講師には、防災アド…