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にある子どもたち が通級しています。通級のスタイルは、毎 日、午後から、週２日、１時間だけなど様々です が、調理実習など特別な行事がある日には、20名近くの子 …

め、特別支援 学級や通級指導教室の整備を計画的に進めます。/教育研究センター ・学習支援室活用の推進については、子どもの教育的ニーズに応じた個別学習や少人数学習…

級が整備され、複数の通級指導教室が開設されました。地域では各公 民館や中央図書館が次々とリニューアルされ、市民の皆様がより利用しやすい施設へと生まれ変わりました…

学校に特別支援学級や通級指導教室を整備することで、特別な教育的 支援の必要な児童生徒が、より身近な場所で適切な指導や支援が受けられるよう にする。 令和４年度目…

相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポート (富岡…

相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生と その保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポート (富岡…

談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まなびサポ…

相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まなびサポート (…

生活を送るために 　通級指導教室では、通常の学級に在籍し、特別な教育 的支援が必要である子どもに対して、一人一人の教育的 ニーズに合わせたプロ グラムを組み、個…

考えている。 また、通級に通う子どもたち以外の子どもたちが、どれだけ障がいに 対して理解しているかという点については、合理的配慮の提供や特別な 支援をする場合に…

学校に特別支援学級や通級指導教室を整備することで、特別な教育的支 援の必要な児童生徒が、より身近な場所で適切な指導や支援が受けられるようにす る。 令和２年度目…

談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まなびサポ…

生活を送るために 　通級指導教室では、通常の学級に在籍し、特別な教育 的支援が必要である子どもに対して、一人一人の教育的 ニーズに合わせたプロ グラムを組み、個…

談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まなびサポ…

学校に特別支援学級や通級指導教室を整備することで、特別な教 育的支援の必要な児童生徒が、より身近な場所で適切な指導や支援が受けら れるようにする。 令和３年度目…

援学級を開級します。通級指導教室では巡回による指導の拡充に向け、巡回 校をさらに１校増やします。 また、特別支援教育に関する専門性を育成するための研修会を新たに…

相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポート (富岡…

談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生と その保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポー…

相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まなびサポート (…

級が整備され、複数の通級指導教室が開設されました。地域では各公 民館や中央図書館が次々とリニューアルされ、市民の皆様がより利用しやすい施設へと生まれ変わりました…