感を抱きながら通園・通学しています。本市教育委員会としても、5年目となった浦安市教 育振興基本計画を基に、学校教育・生涯学習のさらなる充実に向けて進めてまいり…
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感を抱きながら通園・通学しています。本市教育委員会としても、5年目となった浦安市教 育振興基本計画を基に、学校教育・生涯学習のさらなる充実に向けて進めてまいり…
校するため に、通学路の様子を見ながら交通整理 をしています。 内田 登下校の際 の子どもたちの誘導 と安全確保。また学 …
感を抱きながら通園・通学しています。本市教育委員会としても、5年目となった浦安市教 育振興基本計画を基に、学校教育・生涯学習のさらなる充実に向けて進めてまいり…
『進学ではなく、 通学のための交通費に充てたので。』などの用途の違いによる回答がほとんどであった。 〔質問事項〕上記で「あった」と回答した方のみ回答。どのよ…
を 利用した』や『通学のための交通費に充てた』など、用途の違いによるものであった。 〔質問事項〕奨学支援金は進学にどのような影響がありましたか? (影響が…
生徒が居住地の学校に通学できる条件を整備するという観点か ら特別支援学級の全校設置を目指すとともに、通常の学級に在籍する児童・生徒の教育的ニ ーズに応じた個…
校するため に、通学路の様子を見ながら交通整理 をしています。 内田 登下校の際 の子どもたちの誘導 と安全確保。また学 …
り組み内容 共 通学校への通知、調査等を整 理・精選する。 調査においては重複する内容等を整理し、学校に依頼する 報告書は目的を明確にする。 教育委…
る環境を整えるため、通学区において特別支援学級を整備したことで、学びの場の選択肢が増えた ことや、就学前も含め、保護者や本人の思いに寄り添いながら、丁寧に相談…
課】 交通整理員を通学路の交差点9か所に 14 名配置しました。小学校1年生 対象の交通安全教室を 17 回、小学校3年生対象の自転車交通安全教室を 17 …