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2024年11月9日

市が学校などに配置している教職員 html

行うとともに、豊かなコミュニケーション能力、他国の文化や多様性を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 (全小・中学校に派遣) ICT(Informat…

2024年12月3日

特別の教育課程の実施状況等について (PDF 182.1KB) pdf

の中で外国語によ るコミュニケーション自体を楽しめる小学校初期の段階から外国語活動を、市立全小学 校で取り組むものであり、本市のめざす子ども像の実現に資するもの…

2024年12月10日

10月定例会(令和6年10月3日開催) (PDF 288.1KB) pdf

いうのは、取り出しでコミュニケーションが苦手な生徒に対し て支援を行っているが、50分授業の中でずっと座って学習するというの はなかなか難しいので、まず体を動か…

2024年6月7日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 947.3KB) pdf

校 8.3 8.7 通信制・サポート校 70.8 52.2 その他(県特・就職等) 16.7 17.4 前年度の欠席日数 小学生 中学生 30 日~49 日 8…

2024年8月23日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

計測制御・双方向の通信について学ぶようになっている。各教科書とも、 プログラミングの画面が出ている。東京書籍については巻末にもスクラッチ、 Javaスクリ…

2024年9月6日

7月定例会(令和6年7月4日開催) (PDF 225.3KB) pdf

は積極的で、先生とのコミュニケーショ ンもとれており、楽しく授業ができていると感じた。 ただ、クラスの机の並び方を見て、窮屈感を感じたが、円状の並び方 に変えて…

2024年10月7日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

などにより、実践的なコミュニケーショ ン能力を狙ったつくりになっている。 最後に、三省堂である。外国語は三省堂を選定した。中学生が自分の 世界を広げたり、多…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

哲史 ㈱サイバー・コミュニケーションズ 創業役員、 元明海中学校PTA会長 佐久間 邦友 日本大学文理学部教育学科 准教授 ・懇談会 令和5年度 第1回懇談会…

2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

いるのか、親と教員がコミュニケーシ ョンを取るときに、電話以外にもメールなどの手段があるのかなど、も う少し具体的に、ITCを使うことだけでなく、何ができるよう…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

知識を広く、定期的にコミュニケーションを図るような機会や、親と子ど もが一緒にみんなで学べるというような場をうまく設定するのも一つの方 法かと思う。 それが…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

and アンド Communication コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン Technology テ ク ノ ロ ジ ー )と言います い 。…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

手引き」 6 コミュニケーションをとるために必要となる「思いやり、礼儀」、情報社会の一員 としてルールを守り、正しいことを実行するための「正義、規範」の4…

2023年1月10日

48号 全ページ (PDF 5.9MB) pdf

支部大会・優勝 県通信大会・5位 Q︓全国⼤会はどうでしたか︖ A︓周りのレベルが⾼かったけど、全⼒を出し切ることができました。 Q︓これからの⽬標を教えてく…

2023年1月10日

4ページ 中学校総合体育大会など上位入賞者紹介 (PDF 868.4KB) pdf

支部大会・優勝 県通信大会・5位 Q︓全国⼤会はどうでしたか︖ A︓周りのレベルが⾼かったけど、全⼒を出し切ることができました。 Q︓これからの⽬標を教えてく…

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

○文法については、コミュニケーションを支える ものであることを踏まえ、実際に行う言語活動 と関連付けて指導する。 全学年 ○4技能を統合させた言語活動の設定 …

2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

○文法については、コミュニケーションを支えるものであ ることを踏まえ、実際に行う言語活動と関連付けて指 導する。 全学年 ○4技能を統合させた言語活動の設定 …

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

限のない友だちとのコミュニケーションを望んでいることがわかります。中学生は、学校行事の実施を 待ち望んでいることがわかります。校外学習や宿泊学習の延期や縮小が…

2023年3月9日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

制限のない友だちとのコミュニケーションを望んでいる ことがわかります。中学生は、学校行事の実施を待ち望んでいることがわかります。校 外学習や宿泊学習の延期や縮小…

2023年3月9日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

、制限のない友達とのコミュニケーションというものを望 んでいることが分かる。中学生については、学校行事の実施を待ち望ん でいる割合が高く出ている。 37ペー…

2023年3月9日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

る目的や場に応じたコミュニケーションの練習ができる。また、日常生 活で必要な言葉や表現方法を具体的な場面設定の中、ワーク形式で学ぶ ことができ、卒業後の進路に…

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