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2025年5月7日

3月臨時会(令和7年3月25日開催) (PDF 226.2KB) pdf

議案第3号について、質疑を 行う。よろしいか。 では、これより議案第2号の採決を行う。議案第2号について、事務 局の説明のとおり、これを承認することとしてよ…

2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

議案第1号について、質疑を行う。 影 山 委 員 1点目が、55ページのコミュニティ・スクールについて、現在ではどれ くらい浸透しているのか、今後はどのよ…

2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

5.報告事項に対する質問を受け付ける。 影 山 委 員 意識調査に関して2点ある。1点目は、13ページの子どもの携帯電話や スマートフォンの所有率について…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

。 (2)児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業では、課題の解決に向けて、自分で考え、自分か ら取り組んでいました」と…

2025年3月17日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

査方法       質問紙による自記式調査(学校配付・学校回収) ■調査項目 (1)家庭でのふだんの生活について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ P2 (2)勉強や読書に…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

ある。 (3) 質 問 によっては、保 護 者 及 び教 員 の教 育 に関 する意 識 調 査 (平 成 21 年 9 月 平 成 25 年 6 月 実 …

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

P34 中学3年生 質問紙調査結果(児童生徒質問紙、クロス集計、学校質問紙) P37 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら、全国的な児童…

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

■調査方法 質問紙による自記式調査(学校で実施・回収) ■調査項目 ふだんの生活について/勉強や読書について/ 友だちや家の人との関係について/…

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 4.1MB) pdf

ます。 そのため、質問に対する回答の選択肢から 1 つを選択する場合、選択肢の割合(%)をすべて合計し ても、100.0%にならない場合があります。 ② 回…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

度 小学校4年国語 質問紙調査結果 0 20 40 60 80 100 国 語 の 授 業 で 分 か ら な い こ と が あ れ ば 、 先 生 に

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

……47 英語結果 質問紙結果……49 目次 2 調査概要 3 • 実施学年・人数調査種別・教科 • 小学6年生 1,602名 • 中学3年生 1,368名 全…

2025年3月17日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

■調査方法 質問紙による自記式調査(学校で実施・回収) ■調査項目 ふだんの生活について/勉強や読書について/ 友だちや家の人との関係について/…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

度 小学校4年国語 質問紙調査結果 昨年度同様,「話し合いで,自分の考えを進んで話している」「話し合いで,相手の話をしっかり聞き取っている」 が全…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

0 中学3年生 質問紙調査結果(児童生徒質問紙) P33 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

理解している)」の質問に、肯定的に答えた 児童生徒の割合を上位層、中位層、下位層の3段階の区分でみると下のグラフのようになります。 小学校…

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

。 (2)児童生徒質問紙調査より 自己有用感に関する項目では、「先生は、あなたのよいところを認めてくれると思う」と肯定的に回答 した児童生徒に、教科の…

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 924.9KB) pdf

のような不安があるか質問したところ、小・中学生ともに同じような結果となりまし た。「体力が落ちる」、「友だちとたくさん遊べない」、「遠くに出かけることができない…

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

います。 そのため、質問に対する回答の選択肢から1つを選択する場合、選択肢の割合(%)をすべて合計 しても、100.0%にならない場合があります。 ② 回答者を…

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

。 (2)児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機会では、自分の考え がうまく伝わるよう、資料…

2025年3月17日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

す。 (2)児童生徒質問紙調査より 「学習した内容について、分かった点や、よく分からなかった点を見直し、次の学習につな げることができていますか」について各教科…

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