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）で、「学び　育み　認め合い『未来を創造する』人づくり」を本市教育の基本理念とし、その具現化に取り組んでいます。本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の…

学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり 市民一人一人が、生涯を通じて主体的に学ぶことで自己を磨き、また、地域や家庭、園 や学校、行…

、「学 び 育み 認め合い『未来を創造する』人づくり」を本市教育の基本理念とし、その具 現化に取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気…

態度」のうち「自分を認め、自分を大切にする心」「他人を認 め、他人を思いやる心」の肯定的割合が小学生・中学生９割以上 実績値・目標 （３か年） 令…

れており、誤 りは認められなかったことを報告いたします。 〇議長 ありがとうございました。ただ今の、令和７年度教科用図書葛南西部採択地区協議 …

値がある人間だよ」と認め 合える、そういう組織ではないかと感じている。 船□教育 長 ありがとうございます。 よい組織とは何かというとき、４…

、教育委員会が適当と認 める者、と規定している。なお、「教育委員会が適当と認める者」につ いては、いじめは重大な人権侵害であることから、教育委員会として人 …

き、多様な文化を 認め合う国際社会の担い手の育成を目指し、日本人としての自覚とアイデンティティを 確立し、異文化理解を重視した教育活動の推進を図りたい。 …

なく、聞くこ とを認めてあげるとそれが本に入るきっかけになるのではないか。そう したことで間口を広げていただきたい。 森田中央図書館長 耳からの…

ら学ぶ態度 自分を認め、自分を大切にする心 さまざまな人と積極的に協働する力 基礎的・基本的な知識や技能 社会のルールを守って善悪を判断し、行動する力 …

学校教員】 他人を認め、他人を思いや る心 礼儀正しい態度 さまざまな人と積極的に協 働する力 学んで得た知識や技能を 活用する力 自ら課題を見…

教育行政運営上必要と認められる場合の経費 令和7年度交際費の支出状況 年月 件数 金額 令和7年11月の教育長交際費 1…

本理念　学び　育み　認め合い　『未来を創造する』人づくり 市民一人一人が、生涯を通じて主体的に学ぶことで自己を磨き、また、地域や家庭、園や学校、行政などに育ま…

他教育委員会が適当と認める者とあるが、どのような 方であるのか。 鳥海学務課長 様々な仕事をされており、地域で様々な関わりを持つ方が対象となる。 …

のような特徴を数多く認める子どもには 潜在的に自殺の危険が高いと考える必要が あります。 ○ 自殺未遂 （リストカット などの自傷行為を含む） …

定し、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり」を教育の基本 理念として示し、学校教育、生涯学習及び生涯スポーツの分野ごとに掲げた基本 目標の実現…

転車の利用を学校長が認め、移動中に転倒等の 事故により自身が怪我をしますと「日本スポーツ振興センター」の災害共済 給付対象となりますが、生徒が加害者となり、…

で 「学び 育み 認め合い『未来を創造する』人づくり」を基本理 念に掲げました。そして、その基本理念に基づき今後10年間 を見据えた浦安市教育振興基本計画…

で 「学び 育み 認め合い『未来を創造する』人づくり」を基本理 念に掲げました。そして、その基本理念に基づき今後10年間 を見据えた浦安市教育振興基本計画…

年度 学び　育み　認め 合い　『未来を創造する』人づくり基 理本 念 研鑽したり楽しみながら活動したりする学　び 互いに支え、高め合い、成長し合う育　み 自…