[ 本文へ ]

浦安で育ったことを「誇り」に感じ、社会で活躍する姿を思い描 きながら、各施策や事業を展開している。 また、浦安市教育振興基本計画である「浦安市教育ビジョン」（…

が国やふるさと浦安に誇りを持ち、多様な文化を大切にする子ども ・適切に表現する力やコミュニケーション能力を身に付け、様々な人と積極的に 交流している。 ・社会の…

が国やふるさと浦安に誇りを持ち、多様な文化を大切にする子ども ・適切に表現する力やコミュニケーション能力を身に付け、様々な人と積極的に交流して いる。 ・社会の…

。」「おもし ろいし誇りを感じる。」というコメン トも。 　こうして、保護者・生徒・教職員が 一緒になって、母校の歴史の１ページ を創り上げている高洲中学校。今…

さ と 浦 安 に 誇 り を 持 つ 浦 安 っ 子 を は ぐ く ん で い ま す 。 市 内 の 小 ・ 中 学 校 で は 、 子 ど も た ち…

の 故 郷 だ と 誇 り を 持 っ て ほ し い と 考 え て い ま す 。 今 、 蒔 い て い る 「 郷 土 愛 」を は ぐ く む 種 が…

や 郷 土 へ の 誇 り 23） ふ る さ と 浦 安 の 一 員 と し て の 自 覚 24） 地域の行事や活動に積極的に参加し、 将 来 に い か …

にする態度や郷土への誇り 22）地域の行事や活動に積極的に参加 し、将来にいかそうとする態度 ４）自ら課題を見つける力 【中学校教員（n=278）】 （％） 5…

郷土 への誇り 1）学ぶことの楽しさや喜びを感じ、自ら学ぶ態度 2）基礎的・基本的な知識や技能 9）社会のルールを守って善悪を判断し、行動する力 13…

9 第５節 郷土愛（誇り） ５－１ ふるさと浦安の歴史・文化への理解の向上 (1) ふるさと浦安の歴史・文化の理解に関する教育の充実 ・・・・・ 56 (2) …

30年4月 改 訂 誇り 郷土愛 自分や他人のよさを認め、 互いに尊重し合う子ども ● 自分や他人のよさが分かり、他 人を思いやる心を持っている。 ● 自他…

　第 ５節　郷土愛（誇り）…………………………………………………………………………70 　第 ６節　教育環境の整備・充実の推進………………………………………………

ょう。 ◯　子どものプライドと意思を尊重しましょう。 ◯　心配していることを伝えながら、時間をおかずに、学校に相談しましょう。 ◯　どうしたらよいか、何かできる…

第５節 郷土愛 （誇り）...................................................................…

画・交流）、郷土愛（誇り）の５つのめざす子ども像を設定し、子ど もたちの教育に取り組んでいます。今回は、学校、行政、地域をはじめ、豊かなかかわりの中ではぐくまれ…

画・交流）、郷土愛（誇り）の５つの目指す子ども像の実現に向 け、子どもたちの教育に取り組んでいます。今回は、「つなぐ」をキーワードに、学校と地域と家庭が連携して…

画・交流）、郷土愛（誇り）の５つの目指す子ども像の実現に向 け、子どもたちの教育に取り組んでいます。今回は、「つなぐ」をキーワードに、学校と地域と家庭が連携して…

、浦安で育ったことを誇りに感じ、これからの社会で活躍で きるよう教育の充実を図るとともに、さまざまな世代の市民の 皆さんが、生きがいを感じられる成熟した生涯学習…

、浦安で育ったことを誇りに感じ、これからの社会で活躍で きるよう教育の充実を図るとともに、さまざまな世代の市民の 皆さんが、生きがいを感じられる成熟した生涯学習…

いるこ との証しだと自負しているし、関係者の皆様には深く感謝申し上げる。 ぜひ本日御覧いただいて、感想等をいただければと思う。 以上、私からの一般報告とさせてい…