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会のルールを守るなど規範意識、道徳性の育成 51.2 生活指導やいじめ防止などの指導の充実 39.3 防災教育の推進 59.8 健康・安全教育の推進 57.8 …

な心の育成 (1) 規範意識の向上及び道徳性の育成 ・・・・・ 27 (2) 生徒指導機能の向上 ・・・・・ 29 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) …

一員としての責任感や規範意識も低下しているとの指摘 があります。 同時に、近年あらゆる分野で国際化・情報化が急速に進む中、地域間における社会的・経 済的な「格…

に欠ける点、それから規範意識、仲間との協同の学びという点で課題 があると考える。そこで、教科横断的な学びと探求学習の実践の場とし て、総合的な学習と、学校生活上…

また、こ のことは、規範意識の低下の一因ともなっています。 一方で、東日本大震災をきっかけとして、助け合いや地域を軸とした支え合いが見られ るなど、「人の絆」の…

人間関係づくり」、「規範意識」等についての学びを深め、人権感覚を 身に付けられるようにする。 ６か年目標・実績値 令和３年度 （実績） 令和４年度 （目標） 令…

人間関係づくり」、「規範意識」等についての学びを深め、人権感覚を 身に付けられるようにする。 ３か年目標・実績値 令和２年度（実績） 令和３年度（目標） 令和４…

重し思いやる気持ちや規範意 識等を養い、かけがえのない存在として自己肯定感を高め自信を持たせた りすることが必要である。 また、法教育・人権教育の視点から、い…

す。 知 豊かな心 規範意識を向上させ、豊かな情操をはぐくむ取組を推進します。 徳 小学校 幼稚園 認定こども園 保育園 遊びを中心とした総合的な指導 熱中力・…

重し思いやる気持ちや規範意識等を養い、かけがえのない存在として自己肯 定感を高め自信を持たせたりすることが必要である。また、法教育・人権教育の視点から、いじめ…

会のルールを守るなど規範意識、道徳性の育成 51.2 生活指導やいじめ防止などの指導の充実 39.3 防災教育の推進 59.8 健康・安全教育の推進 57.8 …

であり、豊かな情操や規範意識、自他 の生命を尊重する態度を培っていくことが重要である。 近年、子どもたちを取り巻く環境は、スマートフォンをはじめとした様々なイン…

心の育成 2-1-1規範意識の向上及び道徳性の育成 2-1-2生徒指導機能の向上 2-2情操を豊かにする教育の推進 2-2-1情操教育の推進 ３．健やかな体（体…