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2026年2月13日

子どもも大人も自己表現できる場を html

子どもも大人も自己表現できる場を ページID K1045993 更新日  令和7年6月19日  印刷 5月に市立の中学校…

2026年2月17日

「はっぴい発表会」が開催されました(令和7年11月8日) html

、そのほかさまざまな表現活動で、日頃の学習活動の成果を発表します。 この日は午前・午後の部に分かれ、計24小・中学校の児童・生徒が参加し、どの学校も練習の成果…

2026年2月17日

浦安市中学生スピーチコンテストが開催されました(令和7年8月27日) html

への関心を深め、自己表現能力を育成することを目的としており、この日は、市内中学校から9人の生徒が自作の英語スピーチを行いました。 どの生徒も練習の成果を存分に…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

きなステージで自分を表現し、大きな拍手をもらう経験は、子ども達一人 一人のこれからの大きな自信に繋がるものと思う。改めて一生懸命頑張っ た子ども達に心からの…

2026年2月13日

教育長コラム html

子どもも大人も自己表現できる場を さまざまな場面で子どもたちが活躍しています 自分の可能性を信じ、発揮できる居場所を 令和7年度…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

用し、考え、判断し、表現している。 ・自ら課題を見つけ、積極的・創造的に挑戦している。 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分…

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

、内容、組織・配列、表現、造本の4観点でまとめております。この 4観点につきましては、9ページから11ページに記載しておりますのでご覧ください。教科の 一般…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

して、一人一人の自己表現の場、交流の場としていただきたい。 各公民館では、児童生徒を対象に夏休みのサマースクールを開催する。 退職された校長先生が講師と…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

書くために、文 末表現に着目するよう促す。 【この問題の理解を促すための手立て】 ・〈図〉と〈解説〉を基に、「フィルターバブル現象」の特 徴への理解を促…

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

の地域への思 いを表現できる様々な活動ができるようになります。学校や地域の大人が、そのような 子どもたちの思いの受け皿を用意しなければなりません。 増 加…

2025年11月21日

令和6年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 概要・集計結果 (PDF 7.0MB) pdf

自分の考えを適切に表現する力 自ら課題を見つける力 よく身についている まあ身についている あまり身についていない 全く身についていない 無回答 「身に…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

立て体操を取り入れた表現運動は、見ている人に感動を与える素 晴らしいものであった。下級生達が一つ一つの技をじっと見つめ、拍手 を送る姿も印象的であった。園で…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

思考・判断力 表現力 平均正答率(%) 区分 3 平成29年度と平成30年度 平均正答率一覧表 平成29年度と平成30年度 経年比較グラフ …

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

。 ・グラフが表現していることの「主題」(何を伝えた いのか)をよみとる。 ○「理由を説明する」力を育てる活動 ・児童の問題意識や主…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

な ど の 表 現 の 使 い 方 に つ い て 指 導 し 、 こ れ ら の 表 現 を 使 っ …

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

示 物 の 表 現 を ど の よ う に 直 す の か に つ い て で す 。 私 は 、 文 …

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

構 成 や 表 現 方 法 か ら 判 断 で き る よ う に す る 。 ① 「 引 用 」 の …

2025年3月17日

5ページ 新しい学習指導要領がスタート (PDF 598.9KB) pdf

な情報を収集・判断・表現・処理・創造し、受け手の状況などを 踏まえて発信・伝達できる能力」とされる情報活用能力が重要視されてい ます。また、プログラミング教…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

な情報を収集・判断・表現・処理・創造し、受け手の状況などを 踏まえて発信・伝達できる能力」とされる情報活用能力が重要視されてい ます。また、プログラミング教…

2025年3月17日

第1回臨時会(令和3年3月25日開催) (PDF 188.4KB) pdf

用対効果が低いという表現であったが、前回の定例会で指摘があり、教育 的観点や職員、園児数を費用と表現するのはどうかということで、ここで の案では、効率がよく…

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