[ 本文へ ]

「ふるさと うらやす自立塾」では、市内６年生の子どもたちが、自然 体験や山村文化体験、山村留学生との交流を通して、自分 のことは自分でやる自立心を身につけていま…

た「ふるさとうらやす自立 塾」。市内の全小学校から６年生32名が参加し、浦 安とは全く異なる自然豊かな環境の中で、６日間、 仲間と生活をしました。自立塾のキーワ…

声 生徒の声 青少年自立支援 未来塾は教育委員会が実施している 中学生を対象とした放課後の学びの場です 　学習習慣の定着や学力の向上を図るた め、市内の全中学校…

紙　ふるさとうらやす自立塾 （PDF 1.2MB） 2ページ・3ページ　特集　夢・人・未来　豊かなかかわりではぐくむ浦安っ子　小中連携・一貫教育　アプローチカ…

6ページ　青少年自立支援未来塾 （PDF 796.3KB） 7ページ　はっぴい発表会 （PDF 2.0MB） 8ページ　しんうら駅前広場音楽祭　千葉県教…

和５年度浦安市青少年自立支援未来塾開催報告 ８．浦安市市制施行 40周年記念 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 ワークショップ「ポンプ場」から浦安の未来を…

後の進路選択、社会的自立 に向けた学びができるように、義務教育の最終段階である中学校とした。 分教室型としたのは、本市が設置を目指す多様化学校の規模や、確保 で…

大阪市にある青 少年自立支援施設淡路プラッツを視察した。 初めに高瀬中学校であるが、こちらには昨年度から学齢期の生徒も入 学できる夜間中学の設置が行われた。不登…

障がい児の地域生活や自立の支援 ・・・・・ 155 (3) こどもの安全を守る環境の整備 ・・・・・ 157 １３－２ 豊かな心を育む (1) 心を育む遊び環境…

るとともに、将来的な自立を支援するため、いちょう学級の教育機能のさらなる充 実を図る。 ３か年目標・実績値 令和２年度（実績） 令和３年度（目標） 令和４年度（…

るとともに、将来的な自立を支援するため、いちょう学級の教育機能のさらなる充 実を図る。 ３か年目標・実績値 令和３年度（実績） 令和４年度（目標） 令和５年度（…

障がい児の地域生活や自立の支援 ・・・・・ 83 (3) こどもの安全を守る環境の整備 ・・・・・ 84 １３－２ 豊かな心を育む (1) 心を育む遊び環境の整…

地 域 自主性・自立性を 尊重した学び 情報社会に 対応した学び 協調性・社会性を 育む学び ６．概念図 5 ７．メディアセンターの整…

社会とつなげる」・「自立を助ける」を、 支援の視点に、１未然防止、２早期支援、３社会につながる支援を設定 した。 そして、第５章では視点ごとの具体的な取組を…

子ども達一人一人 の自立や社会参加に向けた相談や支援を行うものである。 30ページ、10項 小学校費、５目 学校管理費においては各小学校エ アコン更新事業を…

９．令和４年度青少年自立支援未来塾開催結果 10．「浦安アートプロジェクト」ドキュメンタリー映像作品上映展 流れる、水の声〜浦安フィールドワークのビデオ…

と考えている。 自立支援未来塾についてであるが、実は、未来塾の受講者である子ど も達も、指導してくれているボランティアの皆様も、古い教育観から抜 け出し切れ…

和５年度浦安市青少年自立支援未来塾の開催案内 10. 市制施行 40周年・千葉県 150周年記念 令和５年度うらやすまるごとこども広 場開催案内 11. 令…

催及び浦安市の青少年自立支 援未来塾についてである。今年の春季市民大会はスポーツ協会所属のほ ぼ全ての団体で実施されている。特にコンタクトスポーツと言われる柔 …

。 子どもたちの自立支援のために、教職員、保護 者、地域等皆さんの知恵と力を結集して進めてい きたいと思っています。何卒ご協力をお願いいた します。 浦安…