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「ふるさと うらやす自立塾」では、市内６年生の子どもたちが、自然 体験や山村文化体験、山村留学生との交流を通して、自分 のことは自分でやる自立心を身につけていま…

た「ふるさとうらやす自立 塾」。市内の全小学校から６年生32名が参加し、浦 安とは全く異なる自然豊かな環境の中で、６日間、 仲間と生活をしました。自立塾のキーワ…

声 生徒の声 青少年自立支援 未来塾は教育委員会が実施している 中学生を対象とした放課後の学びの場です 　学習習慣の定着や学力の向上を図るた め、市内の全中学校…

紙　ふるさとうらやす自立塾 （PDF 1.2MB） 2ページ・3ページ　特集　夢・人・未来　豊かなかかわりではぐくむ浦安っ子　小中連携・一貫教育　アプローチカ…

6ページ　青少年自立支援未来塾 （PDF 796.3KB） 7ページ　はっぴい発表会 （PDF 2.0MB） 8ページ　しんうら駅前広場音楽祭　千葉県教…

に考え、将来の社会的自立を目指すものである。不登校となった要因や 背景は個々に異なることから、その実情を見極め、寄り添いながら対応する必要があ る。浦安市教育委…

和６年度浦安市青少年自立支援未来塾の開催について 10．舞浜地区公民館整備事業（基本設計）について 11．令和６年度浦安市青少年センター活動方針及び活動計画…

。 次に、青少年自立支援未来塾について報告する。本事業は公民館を会 場に、地域の方々の協力をいただきながら、市内の市立中学校の生徒を 対象として学習支援を行…

査委員〉 曲自体は独立しているので教科書が違っても大きな問題はない。構成やイ ラストが同じ会社の方が見やすい部分はある。リコーダー、ギター、琴を扱 うこと…

小学校とのつながりや自立度チェックで学 習意欲を高める工夫がされている。日本の年中行事や和食など、日本の 伝統文化を大切に使っている。 開隆堂出版は、ヤング…

社会とつなげる」・「自立を助ける」を、 支援の視点に、１未然防止、２早期支援、３社会につながる支援を設定 した。 そして、第５章では視点ごとの具体的な取組を…

後の進路選択、社会的自立 に向けた学びができるように、義務教育の最終段階である中学校とした。 分教室型としたのは、本市が設置を目指す多様化学校の規模や、確保 で…

和５年度浦安市青少年自立支援未来塾開催報告 ８．浦安市市制施行 40周年記念 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 ワークショップ「ポンプ場」から浦安の未来を…

つ目は、浦安市青少年自立支援未来塾について、来週から英語教室、 再来週から数学教室がそれぞれ始まる。今年から方法を大きく変更した -6- 点が２つある。１…

和４年度浦安市青少年自立支援未来塾の開催について 10. うらやすまるごとこども広場開催案内 11. 令和３年度青少年センター活動報告 12. 令和３年度…

▶ 青 少 年 自 立 支 援 未 来 塾 市民の学びと実践が循環し、地域の課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として…

▶ 青 少 年 自 立 支 援 未 来 塾 市民の学びと実践が循環し、地域の課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として…

８．令和３年度青少年自立支援未来塾開催報告 ９．令和３年度市民大会実施競技開催報告 10．令和４年度市民大会実施競技開催案内 第６．教育委員からの一般報告 第７…

子ども達一人一人 の自立や社会参加に向けた相談や支援を行うものである。 30ページ、10項 小学校費、５目 学校管理費においては各小学校エ アコン更新事業を…

９．令和４年度青少年自立支援未来塾開催結果 10．「浦安アートプロジェクト」ドキュメンタリー映像作品上映展 流れる、水の声〜浦安フィールドワークのビデオ…