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付けた知識は、いずれ仕事や 生活の中で役に立つと思う」とする割合が小学６年生で約９割、中学３年生で約７割と、学 習に対して肯定的な意識を持って取り組む割合は、小…

1-4-4勤労観・職業観を育む教育の充実 1-4-5情報教育の充実 ２．自他を尊重する心（徳） 2-1自他を尊重する心の育成 2-1-1規範意識の向上及び道徳…

1-4-4社会的・職業的自立に向けて必要な能力を 育む教育の充実 1-4-5情報教育の充実 ２．自他を尊重する心（徳） 2-1自他を尊重する心の育成 2-1-…

、 図 書 館 で 職 業 体 験 を 行 う｢ あ な た も 図 書 館 員｣ 、 閉 会 式 で は そ れ ぞ れ の 成 果 を 自 分 の 言 葉 …

ら 、 塾 生 は 職 業 に 就 く こ と の 責 任 と や り 通 す こ と の 尊 さ を 感 じ 取 って い ま し た 。 阿 部 氏 は …

は 、 生 徒 の 職 業 観 、 勤 労 観 を は ぐ く む た め に 重 要 な 活 動 で す 。 学 校 支 援 コ ー デ ィ ネ ー タ ー …

育の中でも、望ましい職業観、勤労観及び職業に関する知識等 を身に付けさせるため、家庭・地域の協力のもと、キャリア教 育の推進が必要とされています。 　２学期には…

徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 12） 道 徳 教 育 、 人 権 教 育 の 推 進 13） 児 童 生 徒 の ボ …

徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 24） 学校支援ボラン ティ アな ど 、 家庭 や地 域が 学 校 を 支 援 す る…

⑩ 自分のなりたい職業につけるよう勉強したい。 「自分のなりたい職業につけるよう勉強したい」（「とてもそう」+「まあそう」）の割合は、小学生では 86.0…

留学したり，国際的な仕事に就いたりしてみたい と思いますか H28浦安市 H29浦安市 H29全国 ※全国より5p以上高かったもの ・「新聞を読んでいる」と回答…

徒一人一人の勤労観・職業観 を育てるキャリア教育の推進 22）国際理解教育の推進 10）外国語教育の充実 【中学校保護者（n=278）】 （％） 52.9 53…

徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キャリア教育の推進 44.4 外国語教育の充実 47.1 国際理解教育の推進 48.2 情報モラルやコンピュータ活用など情報…

徒一人一人の勤労観・職業観を育てるキャリア教育の推進 21）ふるさと浦安の歴史・文化への理解に関する教育の充実 1）就学前から義務教育９年間を見通した幼保小中連…

さ ん へ の 仕 事 へ の 思 い や 考 え に 着 目 し て 、 特 に 心 に 残 っ た こ と を 伝 え よ う と し て い ま …

4 (5) 勤労観・職業観をはぐくむ教育の充実 ・・・・・ 25 (6) 情報教育の充実 ・・・・・ 25 第２節 豊かな心（徳） ２－１ 豊かな心の育成 (1…

徒一人一人の勤労観・職業観を育てるキャリア教育の推進 75.1 84.4 72.5 86.3 ８ 情報モラルやコンピュータ活用などの情報教育の推進 83.7 8…

きっと将 来そういう職業に就きたいという女性が増えて、世の中のためにもなるの ではないかと思ったので、ここで話をさせていただいた。 それから、もう一点、最近…

インタビュー 　この仕事をして いて一番嬉しいこ とは、子どもたちが 困っているところに 支援に行き、「あ！そ うか！」「わかった」 「うまくできた」と言わ れ…

ーターとしての一番の仕事は、学校のニーズを引き出すことだ と思います。そのためには、困った時には何でも相談してもらえるような、 先生方との信頼関係が必要です。学…