末まで浦安市教育長を務められ、元浦安小学校校長の黒田江美子さんが講師となり、子どもたちに振り付けを指導してくださいました。 お手本を見ながら一生懸命に練習し、…
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末まで浦安市教育長を務められ、元浦安小学校校長の黒田江美子さんが講師となり、子どもたちに振り付けを指導してくださいました。 お手本を見ながら一生懸命に練習し、…
山さん(右)が講師を務めました 見慣れている学校も、ファインダー越しだと新たな発見がありました 撮影を通じて、児童生徒間でコミュニケーション…
表で本市の教育委員も務める佐藤勇人さんが発起人となり、元サッカー日本代表監督 イビチャ・オシムさんが残した「日本サッカーの日本化」という問いをきっかけに始動した…
た。 指揮者を務めた音楽監督の山下一史さん 弦楽器を大きさ順に紹介しています 小学生を対象とした午前の部では、オーケストラ演奏を伴奏に『翼をく…
取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感を高め、それをさらに伸ばしていく教育、さらに、多様な人々と関わりなが ら、互…
を踏まえ、就学前から義務教育9年間の学びの連続性 を重視した学習を進める。 令和6年度目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携…
について (4)義務教育諸学校における令和8年度使用教科用図書の採択について (5)報告・協議 ①令和8年度使用学校教育法附則第9条の規定による一般…
ただいておりました。義務教育 諸学校の教科用図書の無償措置に関する法律第15条の規定および同法施行規則第 7条においては、採択地区協議会の議事録を遅滞なく公…
校 については、義務教育諸学校の教科用図書の無償措置に関する法律に基づき、基本的 に令和6年度と同一の教科書を採択することとなっている。同じく無償措置法に…
保護者は「就学前から義務教育9年間を 見通した幼保小中連携教育の推進」の満足度の高さが目立っています。 表5-2 「満足」下位5項目(小中学生…
「学習の個性化」、「義務教育9年間を見通した教科担任 制」など、各校の児童生徒の実態に合わせた計画を立て、学力向上につなげていきましょう。 ~今後の授業改善…
の推進 就学前から義務教育9年間を見通した幼保小中連携教育の推進 社会性の育成のための、人との交流や多様な体験活動の充実 学校の自己評価や学校関係者評価の…