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2026年8月9日

夏休み中の子どもたちの活躍 html

力を出し切りました。納得のいく記録が出ずに悔しい涙を流しながらも「次はインターハイで頑張る」と早くも次の目標を決め、新たな決意をした生徒もいたと報告を受け、改め…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

し切ったようである。納得のいく結果 が出ずに悔しい涙を流しながらも、次はインターハイで頑張ると、早く も次の目標を決め、新たな決意をした生徒もいたという報告…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

知見が なかった。納得させられるだけのエビデンスもなかった。今、それが整い つつあるので、次年度の計画を立案するに当たって、これまでの経験と対 応策の検証…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

いない ことからも納得がいく。 各学校の校長先生方には、文部科学省からのコメントは一つの捉え方 と認識した上で、自分の学校の子ども達の実態、保護者の思いや…

2026年3月13日

令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 781.7KB) pdf

み 手 に 納 得 し て も ら う た め に は 、 自 分 の 書 い た 文 章 を 別 の 視…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

ほどの教育長の説明で納得した。 ある意味、厳しい中でも教育費を増やしてくれているのは、非常に嬉 しいことだと思う。 鈴木教育長 宮道委員はど…

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

自身も結果を確認し、納得のいくものだと感じた。これまで、心理 系の学者が尺度をつくるために数名で集まり、客観的な基準をつくる作 業をしていたが、AIを活用す…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

れていて、そのことに納得した。 話の中にあったのが、意識的に何かを変えようとした学校では結果が出 -16- てきていて、残業も減ってきてい…

2025年3月17日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

員が述べたことも納得できる。 鈴木教育長 この間、久々に国語の校内研究の学校に行ってきた。やはり私たちは 読み取る力に、力を入れてきていると感…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

聞い て励まして、納得をした上でプレーさせるような、内側から来るものが ないと、チームとして成り立たないという形に今、変えようとしている。 社会にはボラン…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

地域が認めた人、 納得した人を学校に引き入れるのか、その学校の先生が納得した人を入れ るのかによって、今までの部活の延長になるかどうかなどに影響するとい …