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2026年4月9日

令和7年度がスタートしました html

に、入学したばかりのクラスの子どもが登校してすぐに私のところに来て、「ぼくね、嬉しくて走って来ちゃったんだ。」と話してくれたことがありました。 4月はどの子も…

2026年4月11日

浦安D-Rocksによる出前授業が行われました(令和7年10月22日) html

授業の最後にはクラス対抗で1対1や2対1を行いました この日はあいにくの雨ということもあり、体育館での活動となりましたが、体育館内には生徒の笑い声や仲間…

2026年4月11日

浦安小学校で郷土学習(盆踊り体験)を行いました(令和7年7月11日) html

いきます クラスごとに輪になって練習します 観覧していた保護者の方も一緒に、大きな輪を作って踊りました 田中さん・金子さんに浦安ば…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

年度富岡幼稚園3歳児クラス(年少)の募集停止について 第6.教育委員からの一般報告 第7.その他 -4- 開 …

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

手を挙げた子は普段はクラスで手を挙げる子ではなく、発表するために手 を挙げたことに驚いた」との話を聞き、ワークショップを行って良かった と改めて思った。 …

2026年3月26日

浦安市不登校支援基本方針(令和8年3月改訂) (PDF 1.1MB) pdf

かけとして、 「クラス替え」「きょうだいの卒業」「信頼していた担任などの異動」「ゲーム依存」等 も挙げられている。 4 …

2026年1月13日

令和5年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.6MB) pdf

になり、単純計算で1クラスに2~3人いることになります。学校で行われる授 業に主体的に取り組んでいくためには、少人数授業やチーム・ティーチングの実施、個 別…

2026年1月18日

浦安市の不登校の現状(資料2) (PDF 342.0KB) pdf

かけとして、 「クラス替え」「きょうだいの卒業」「信頼していた担任などの異動」「ゲーム依存」等 も挙げられている。 資料2

2025年9月5日

7月定例会(令和7年7月3日開催) (PDF 234.4KB) pdf

また、ほとんどのクラスでタブレットを使っているのが印象的であっ た。皆が同じことをできるのはよいと思うが、後ろの方で違うことをや っていたり、違う画像を…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

スポーツの 関心の度合いなどに基づく多様なニーズに応じたスポーツ機会を提供する。 基本施策2 【「みる」「ささえる」スポーツ】 -スポーツ…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

の方法として、学校のクラスに30人 前後の子ども達がいて、様々な子がいる中で、誰かが苦手なことは誰か の長所や強みでカバーできるという考えがある。実際、誰か…

2025年12月15日

令和6年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 5.1MB) pdf

も園の園舎の老朽化の度合いに応じた改修工事を行った。 令和6年度評価 達成 2.分析 舞浜認定こども園の改修工事は、園児の安全性や運営に支障がないよ…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

注意願いたい。現在、クラスの人数が30人程度で、3~4人休むと学級 閉鎖になってしまう。これから流行するため、手洗い、換気、マスク着 用など基本的なことをし…

2025年3月17日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

ICTカート を各クラスに整備していま す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機  プロジェクターにつな げ…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

ICTカート を各クラスに整備していま す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機  プロジェクターにつな げ…

2025年3月17日

2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 (PDF 1.3MB) pdf

浜小学校) ▲ 1クラスを2つに分けて 学習する(浦安中学校) 少人数教育の推進  担任や教科の教員と学年・教科支援教員 ※ 等とで少人数の 形態…

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

の充 実 ▲2 クラスを 3 クラスに分けて少人数で学習する(浦安小)▲ ▲習熟度別に分かれ、少人数で 学習する(舞浜小) 小学校…

2025年3月17日

2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 (PDF 1.6MB) pdf

の充 実 ▲2 クラスを 3 クラスに分けて少人数で学習する(浦安小)▲ ▲習熟度別に分かれ、少人数で 学習する(舞浜小) 小学校…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

がなされていた。どのクラスも欠席 -6- 者は複数いたが、リモートで参加している子どもが先生に質問するなど、 積極的に参加している様子が見…

2025年3月17日

全ページ (PDF 4.6MB) pdf

います。 ▲複数のクラスに分かれることにより、少 ⼈数による学習を⾏う。 (浦安中) 等質分割・習熟度別やティーム・ティーチ ングなど、少⼈数指導の形…

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