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１人１台端末を上手に使うためのガイドライン ～学習の質を変える・授業の質を変える～ 令和４年３月 浦安市教育委員会 目 次 第１章 ガイドライン…

１ １人１台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 タブレット端末 たんまつ を上手 じょうず に使 つか うために ～安全 あんぜん ・安心 あ…

ルとして、タブレット端末や指導者用デジタル 教科書の活用を全小・中学校で進め、よりわかりや すい授業づくりを目指しています。

けるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料」を作成しました。概要は以下のとおりです。 …

NSやインターネット端末を利用する際に潜む危険性を理解し、望ましい利用態度を身につけることを目的としました。 うらやすスタイル（平成28年7月第28号） 6…

表紙　タブレット端末・指導者用デジタル教科書の活用 （PDF 4.2MB） 2ページ・3ページ　特集　広がる浦安っ子の学び （PDF 899.6KB） …

生徒に付与されている端末を使ったウェブ上のアンケートフォームによる調査 調査期間 令和4年9月20日（火曜日）から10月11日（火曜日） 追加調査：令和4年1…

ル構想による1人1台端末の活用に伴い、従来のコンピュータールームと学校図書館の機能を統合したメディアセンターを再整備することにしました。 学校図書館を新たな学習…

な場面で、タブレット端末や各種ソフトウェアの操作方法など、ICTの活用についてサポートを行っています。 （全小・中学校に派遣） 添付ファイル 浦安市立小中学…

▶ 一 人 一 台 端 末 を 使 用 し た 学 習 も 日 常 的 に 行 わ れ て い ま す 。 （南 小 学 校 ） ▶ コ ミ ュ ニ テ ィ ・…

構想による一人一台の端末の活用が学校現場に定着してきている現在、 自ら課題を見つけて情報を調べ、その情報が信頼できるものかどうか判断しながら学習 していくこ…

様子） ○タブレット端末を活用した心のセルフチェック等の実施。 （２）初期対応を大切にする ～チーム学校による早期支援～ 不登校支援における「初期対応」とは、学…

ば、今 はタブレット端末も配られICTがこれだけ充実しているので、ポータルサイ ト等に、子ども達が見られるようにしてあげるというのも一つの手段では ないかと思う…

▶ 一 人 一 台 端 末 を 使 用 し た 学 習 も 日 常 的 に 行 わ れ て い ま す 。 （南 小 学 校 ） ▶ コ ミ ュ ニ テ ィ ・…

ご案内」を参照し、 端末にアプリのインストールを行ってください。 ＷＥＢブラウザで使用する場合は、記載されたＵＲＬから アクセスしてください。 ②使用する端末や…

しては、先生はICT端末を使っているが、子ども達は使っていな いということがあったので、そういったところで他の学校との差が出て こなければいいかなと思う。 学習…

教育において一人一台端末の活用を推進していくことで、個に応じて資質能力 の育成を図る。 令和２年度目標 児童生徒の確かな学力の向上を支える情報活用能力を育成する…

書の活用やタブレット端末を活用した授業実践に 向けてＩＣＴ活用研修を実施するとともに、ＩＣＴ支援員を週１回市立各小 中学校に派遣し、授業の支援を行いました。また…

るが、今、配っている端末は家庭でもネットにつな がるのか。 石川指導課長 ネットにつなぐことはできる。 鈴木教育 長 その場合、通信費がかかるのではないか。 石…

書の活用やタブレット端末を活用した授業実践に 向けてＩＣＴ活用研修を実施しました。 さらに、授業支援としてＩＣＴ支援員を週１回市立各小中学校に派遣しま した。 …